三画
看着这三座并排出现在石门，门上的画十分见功力，没有一点含糊的手法在里面，而且有的地方还专门上了颜色，看得出来做此画的人是下了一番功夫的。
“严教授，你怎么看这些画呢？”在这里，也只有严教授是对历史有研究的，也只有他能告诉我这画的真正来历。
“这明显就是埃及的壁画，你看这上面人的衣服，还有手中的工具，完全就是一个居民生活的场景图，这三幅画虽然不在同一个地方，但是里面的内容却是一个整，没有这三道门之间的阻隔，它们完全就是一整张画。”严教授说道。
“我之前告诉你们的话是什么？再说一遍。”我对林若水说道。
“求生之人，必得寻死之路，如果无法永生，那就永沉黑暗之底。”林若水又一次对我说了一遍。
“这话是什么意思呢？求生之人？永沉黑暗？”我一边自语着，一边看着这三幅画。
最左边的画，是一幅打猎归来的画，那上面的男人个个英姿勃发，手中的弓箭还有圆刀都挂在身上，手中拿着胜利的猎物。
中间的画则是一群孩子，他们好像十分欢迎这些人的到来，应该就是他们的父亲打猎回来，孩子十分高兴的跑出去迎接，连刚刚在地上摆放的玩具都顾不上收拾了。
右边的画就是那些男人的妻子，她们有的在洗衣服，有的在做饭，还有的正端着水从屋子里出来，献给那打猎归来的男人们。
乍一看下，这画很是普通，没有什么特别的地方，而且我说的那些也并没有在这画里给出什么提示，为什么我说得如此隐晦呢？难道就不能完全的说哪个门能走，开门的方法是什么吗？
我把这画反复看了好几遍，同是又让严教授好好的看了看，希望他可以从其中找到一些关键的所在，必须对于这些东西我不是很在行的。
严教授戴上了眼睛，又仔细的看了看，就好像真的发现了什么似的，指着中间的画不停的哆嗦，好像是想说却因为着急而说不出来似的。
“别急，别急，慢点，慢点，我们有时间的。”我对严教授说道。
“这个，这个小孩子们摆放的这些玩具，这是死亡的符号。”严教授终于说出了话来。
我再一次看向了中间的那幅画，当时的社会下，孩子应该是没有什么玩具可玩的，除了一些木棍，杂草，或者是他们的父亲给制作的木剑一类的东西。
而那些忙于迎接大人归来，却没有管理的地上的玩具形成了一个奇怪的图案，在我看来那只是一些不规则的图形，但是严教授却指出了那是死亡的符号，是指引人通往死亡的图腾，说到这里严教授好像有些害怕起来了。
“那就是说，之前那句话，求生之人，找寻死之门就是指的这里了？这里有死亡的信号，这就是寻死的路吗？”我喃喃的说道。
“那后面的话呢？无法永生，永沉黑暗？”林若水问道。
“难道是在指这画中生活以后发生的事吗？这里已经出现在死亡的符号，那么这些归来的人就不再是活着的人，而是已经死去的。”我说道。
“啊？”听到我的话，陆小凤和李苹则有些害怕起来，因为她们已经想像到那画中的情景，孩子，妻子期盼的丈夫却是早已死去的亡灵，那么现在出现在他们面前的又会是什么样的人呢？他们是因为舍不得家人才回来的？还是回来带他们一起离开的呢？
“如果以这样推论来说，那么就只有这最右边的门是真正的通道了。因为那里已经画出了提示，一个妇女抱着水罐从房间的门里走出来。”我指着右边的画说道，因为那里的确出现了一个门的图案。
“可以这么理解，但是我们怎么打开呢？”严教授问道。