130番外三
我叫窦绾,一个非常普通的女孩儿，已经大学毕业。与很多人一样,我选的专业并非是自己最想学的那一个,我喜欢的是画画与文学创作，这导致了后来对自己的工作也不满意,所以只在公司干了一年会计便辞了职。随即决定去学习画画,干自己喜欢的事情——当一名画家。
于是我用自己存下来的积蓄报名参加了培训班。招生简章上面,老师的名字看上去十分有涵养,覃松雪，我很自然地想到了松雪道人赵子昂。名字后面写了他的资历,我很清楚他每一个头衔的含金量——中国书法家协会会员，西泠印社会员,n城青年书法家协会主席，n城画协理事。全都是官方认证，没有一点水分在里面。
最重要的是他收费不贵，并且招的学生比较少。再三权衡之下我报了这个班，开始学习中国画。
我查完地图发现，老师的画室比较偏僻，在n城的一个景区内，坐地铁还得转公交车，从我家到那里得用将近一个半小时的时间。为了这个我专门打电话咨询了老师。
电话那头的声音也显得非常年轻，而且说话的声音不大，听上去像同龄人一样，这让我一下子就放松下来。
老师说没有关系，他带的学生不是很多，不是统一教学，而且每天只学五个小时，下午花的时间要长一些，得三个小时，只要在上午九点钟以前赶到就来得及，还详细说了他们那边的治安情况。
我说今天下午过去看看，老师说好，他一整天都在画室，如果找不到地方，直接打他电话。
中午我匆匆吃过饭便赶往画室去了，那条路我从来没有走过，一直按照手机上的gps前进，快要到的时候，一大片绿色印入眼帘，像进入了森林公园一样。我继续向着前方走去，随即就看到了一幢三层的类似艺术馆的别墅，外面装修得十分简易古朴。
我拨通了老师的电话，老师马上就接了，并且说他已经在阳台上看到了我。
我抬起头，发现确实有一个人站在那儿，于是挥了挥手。
大约他一直在等着我吧。
老师的房子附近非常安静，外面有些许虫鸣，我敲了门，老师开了门之后，我觉得有些诧异。
招生简介上面并没有印老师的照片，而我也未曾用搜索引擎搜索过，所以当我眼前出现一位气质与长相都十分出众的画家，我不得不惊讶——我本以为他只是年纪上出众而已，毕竟在中国画这个领域，极少有人如其画的存在。
我立马自我介绍，说我叫窦绾，是要来学习的学生。他说我知道，快进来吧，随便看看，如果今天就想动笔画画他随时能教。
“不用换鞋。”老师笑起来比他没有表情时更加好看。
我的脸莫名红了一下。
我一进去，一股清香扑面而来，极淡却令人无法忽视，环顾之下，发现角落里有一个正在冒烟的香炉。
屋内装修和外面差不多，但大约是因为有很多书画作品挂在墙上，所以简洁中透着一股贵气。
“老师，这都是你的作品吗？”我问道。
这些作品境界极高，墨法非常厉害，并且线的质量也极高。
老师道：“你看的这三张是我的，其他的是张老的作品。”
我震惊于老师的师承与他的水平。
不论是书法还是画作，老师的作品都带有温润的感觉，与他的人一样，像涓涓细流一样静静地在流淌。
客厅有一个比较大的水缸，让我感到奇怪的是里面没有鱼，只有一只巴掌大的乌龟，懒洋洋的一动也不动。
没等我看完，一个小孩儿的声音从楼上飘下来。
“爸爸，高祁说他要过来玩儿。”
老师问他：“那他还说什么了吗？”
小孩儿在楼梯那儿探出个头，约莫七八岁的样子，长得和老师很像，回答说：“他说他跟高叔叔一起过来，下午在咱们家吃饭。”
我望向老师，注意到他左手无名指上有一枚戒指。
原来老师已经结婚了。
但是老师看上去也就三十岁出头的年纪，孩子却已经这种年纪，我不确定是他结婚早还是显年轻。
小孩儿接着说：“爸爸，陈恪之也让我告诉你他今天过来找你。”
老师的表情似乎有点无奈：“好的，知道了。”
随后老师带着我去了画室。
画室里有学生在练习，我随意看了看，他们的水平参差不齐，年龄差距也很大。老师走过去接过其中一名学生的笔：“你这样处理得不对，你得让后面的石头颜色深一点，把前面的石头给挤出来。”
老师沾了几次墨，在一旁的纸巾上面把水吸走了一点，开始教学生怎样去处理山水画中的阴影问题。
老师作画相当快，两三分钟就把那幅山水给渲染完了，层次感一下子分明起来。我看着时间还早，于是对老师道：“老师，要不今天我就开始练吧。”
老师点头道：“行……”
我说：“老师，你这儿有画具吧，我担心我的毛笔和纸不好……”
老师说：“嗯，我这里有现成的，价格和外面文具店的一样，放在这里方便一些……这边位置太偏了，东西带来带去的不方便。毛笔一支二十，毛边纸一刀十三。”
我拿出五十块钱给老师，却被刚刚那个小孩儿给打断了。
“大姐姐你跟我过来吧，我去给你拿。”
我正想逗逗这孩子，却见老师摸了摸小孩儿的头：“嗯，你去跟他拿吧，他知道东西放在哪里。”
这么小的孩子能做好事情？我有点儿怀疑。
可是到了囤放宣纸和笔的那个小房间之后，小孩儿对我说：“我爸爸经常忘记找钱，你别给他，陈恪之让我帮他保管。”
我不知道陈恪之是谁，大约是他们这个家庭的大家长吧？
对于小孩子的装深沉我总觉得特别违和，同时也有点萌，于是我把五十块钱递给他。小孩儿很快找了我钱，然后用小毛笔在一刀毛边纸上面写了我的名字：“大姐姐，这是你的。”
让我惊讶的是，这个孩子的字居然写得不错，并且钱的数额也是正确的。
后来老师询问我了基本的绘画知识，还问了我之前学的哪一类，交谈中可以看出老师是个非常有水平的人。
下午快要吃饭的时候画室变得很安静，学生差不多都走光了，只留下我一个人继续在练习基本功。
忽然我听到另一个小孩儿的声音，这个孩子听上去没有之前那个孩子那样有自信，声线也较为软糯。
“言言哥哥，我来找你啦。”小朋友跑到画室门口看了看，发现他不在，又把小脑袋缩了回去。短短的一秒之内我看不清他的脸，这应该是那个叫高祁的孩子。
接下来又出现了另一个人的声音，应该是这个小朋友的爸爸，他和老师正低声说着话，传到画室来只有模糊的声音，听不清内容。
我的练习已经完成得差不多了，于是我去客厅找老师让他点评。
和老师交谈的男人也是一身的书卷气，但没有老师的气质来得地道，像是特地打扮过的一样。
男人对着我点头示意，我也对他回以微笑。
这时大门又被打开了，进来一个着装正式的高大男人，戴着眼镜，长相帅气，浑身上下透出一股精英范。
老师对他说：“今天穿成这样，又开会了？”
男人道：“啊，下午有个会……你又收了新学生？”
老师笑道：“嗯，今天刚来的。”
男人对我笑了笑，又转头对老师还有另一个人道：“还没吃饭吧？我去做。”
两个小朋友从楼上走下来，老师的儿子说：“爸，高祁要吃小汤包。”
让我惊讶的是这次回答的居然是穿西装的男人：“好，我去蒸。”
我不禁又看向老师的儿子还有这个男人，来回打量了一番，发现这孩子比起老师来说，长得更像他。
男人说完话便走了，我没有来得及去看他手上戴的戒指，但我感觉事情似乎有哪里不对劲。
这到底是谁的孩子？
涉及到老师的家事，这种事情我不好过问，但却无法停止心中的惊涛骇浪。
老师看起来没有在意这些，仿佛这样的对话再正常不过，他对我道：“要不要一起留下吃个饭？我哥手艺还凑合，希望你不要嫌弃。”
我早已没有和父母同住，面对老师的邀请一时有些犹疑。
老师见我没回答，笑着说：“没关系的，经常有学生画画忘了时间，我们常在一起吃饭。”
盛情难却，所以尽管我觉得不好意思，还是答应了老师的邀请。
随后老师给我指点了画作中存在的一些小问题。
我的功底不够深厚，学得也很杂，跟过的老师大都是半吊子，老师让我从最基础的开始学起，把笔法学古，对此我深以为然。
那个男人做饭比较慢，看上去不是熟练工，于是我陪着两个小朋友一起看电视，同时听到那个叫高祁的小朋友喊肚子饿，老师的儿子回答道：“陈恪之……不，我爸做饭一直很慢，再等等。”
高祁看上去不太高兴，揉了揉肚子，不说话了。
那个男人就是陈恪之？
这顿饭做的有鱼，老师准备动筷子的时候被他儿子拦住了。
高祁跟着解释道：“覃叔叔，言言哥哥说你总是被刺卡住，上次我们在一起吃饭的时候，你还去医院了呢！”
老师：“……”
然后陈恪之把那块鱼夹进了碗里，很细心地给老师挑好了刺再把肉给他。
老师的脸色这才好了一点。
这时我看清楚了，陈恪之手上的戒指和老师手上的那枚极为相似，应属对戒。
信息量太大，汇集在我的脑袋里我有些处理不过来——
他们是真的一家人。
吃完饭后老师让陈恪之送我和高祁父子俩回家，出门的时候我背对着老师向前走，摸了摸衣兜，发现手机忘带了，于是转身回去拿。
但这一转身，却发现老师在和陈恪之在门口吻别，两人的身高差有点大，老师的身高不算矮，主要因为陈恪之太高，所以他们接吻的时候老师得稍微踮一下脚尖，而陈恪之则得大幅度地低头。
我愣了一下，立马转身装作什么也没看见。
等了几秒，陈恪之走到了我旁边，把手机递给我，然后拿着车钥匙打开了车门。
我望着他的背影，不禁笑了起来，那是发自内心的喜悦，是看到了暖心的事物后无法抑制的反应。
老师的作品每一幅都充满着平和与温润，而其中又有隐含的张力，创作和人生历程有着极大的关系。我之前学习画画的时候，原来的那个老师告诉过我，画好一张画，首先心中得有爱，有了爱，才能用笔表达出自己内心的情感。
我想，在老师的人生中，大约有了陈恪之和孩子，所以才有了他笔下的丹青，有了他一生的成就。