时间过的很快，学校这段时间毕竟平静，但这样的平静并没有让老师们放心，学校一在要求老师要注意并关心自己管辖的学生，一定要避免再出现学生的无故“消失”事件。
正是这段时间，浩然和如菲一起出游，一起吃饭，一起玩耍，多次的接触，浩然心里也有了心思，她就是浩然要找的人，她就是梦中的那个女孩，浩然接触女生算很多，也和几个女生有过交往，其实，之后几个人的突然消失，浩然心里有是阴影的，他认为这之后，他可能不会再主动和女生交往，人，就是怪，之前的东西，瞬间变了，还乐不可支，这就是浩然，全然忘记那段日子是多么的痛苦、恐怖、可怕。这一下，就和女生搭上了，不怕出事啊浩然，你还没够啊？
啊，我终于找到了我喜欢的人了，浩然喜悦的中出了声。我——木浩然，终于找到梦中的女神了，女神是什么概念？一般被称之为女神的女子，那一定是相当出众的，一定是别的女子无法比的。不光是身材一般女生无法比，聪明人智也应当是虽的女生无法比的。女神啊，如菲你想没想过，你被浩冠名为女神了。这个时候的浩然完全沉浸在强烈的欢乐中，浩然痛苦过，不单是简单的痛苦，你想，当你身边的女子，这个女子还或多或少的和你有少许关系时，她先是失踪，再是消失，再后来是确认死亡。你说能不痛苦嘛。痛苦
不已的人，突然见到了大海，见到了森林时的那份兴奋，那种快乐，那样喜悦，也就不难理解了。
浩然根本不知道等待他的不是童话世界，童话世界我们都懂的，童话是什么，就是通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象，看懂了吧，那是通过想象，浩然，你是想象吧？通过想象反映生活，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。你这是干什么，把故事搞的离奇曲折？以前那些真不是童话，曾经的女生是不是情节曲曲折折，是真的啊，而现在的你，又想把事情童话化啊？童话又往往举凡花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。浩然，你还真行，把好端端的生活搞的如此。
浩然，你一定听过：一个皇帝竟然不穿衣服就在自己的臣民面前大摇大摆的走动，当皇帝问大臣，我穿的是什么色彩的衣服时，大臣一个个回答的“乖乖，皇上的新装真是漂亮，衣服多么合身呀“，当知道是皇帝时，街上的人们也说皇帝的新衣服好漂亮啊。懂了吧。这要看不同的人，不同的事。你身边的人，怎么也全是这些臣民啊？
现在我们要认认真真的告诉同学们，学校不是天堂，不是梦幻，这里是提供给大家学习的地方，要让每个学生通过学习，掌握文件知识，不断提高，不断进步。同学们，要知道啊，人的生活，就
是实实在在的，毕竟人生不是童话，童话是什么，童话就是可以随意地想象，这个想象，通常是随着个人的心，满足个人的一些需求。人生不是天堂，天堂是什么，天堂肯定是美好的，不是平时我们常常把杭州和苏州称之为天堂，你去过嘛，那是真的美啊。不错，天堂里我们有理由相信只有幸福没有悲剧。是的，同学们，我们可以悄悄地来、悄悄地走。但对于学习，我们要真实的来，真实的走，真实的带着知识走。同学们，你们年幼啊！稚嫩啊！你们不能够把学习放在身后，全都的心思全用在了男女情感上，把全部的生活都围绕着情爱这个问题，那是绝对不行的，你知道嘛。你们看看自己的左右，你是不是已经通过看他们看到了自己，你身边的和你特别好的同学，是不是也和浩然似的，在这样的学校里，变成了只关心他心中的那个人，只寻找有关她的消息，只注意他的一举一动，天天没有心思学习，只注意她的笑、她的眼神，她的一切在这位好友的眼中都是那么美丽，迷人。你说说，同学间，怎么只有这些了？可是，无论老师怎么教育，无论学校做何要求，你看到的，总是那些勇敢的学生，似乎追求永无止境，他们学习从没如此投入，但对爱的追求却从没停止过，他们常常在小纸条上写着“我喜欢你。”还常常表现出特别勇敢的特质，这种勇敢达到了令他们自己痴狂的地位。
（本章完）