450 利益的震动
。“杨校长其实我今天來还想和你聊聊其实你们学校校长或许并不完全清楚银行体系里的一些情况杨校长我知道的如果我送你点东西给你点红包你也看不起但你是我兄弟啊我不可能这样吧
所以我将我们行里最好的业务介绍给你你一样可以合理地有收入当然如果你手里的余钱越多收入就会越多”
“是吗”
杨一民在确感兴趣了因为小吕是完全不懂自己所处位置一味地考虑小的利益而不考虑安全显然熊伟是知道其中的道道的
“是啊我们有一种业务就是有些单位在我们行贷款但我们不出钱而是由这些单位自己内部集资将钱先存在我们银行然后由他们付利息我们收手续费最高的达年息百分之十几虽然看似不高但你仔细想想沒有一点风险这样的投资比做生意好多了”
杨一民问“那我能参与吗”
“这个当然了而且我介绍最高利息的让你参与眼前就有一个相当高百分之十二点八你如果有我一句话五佰万以下都可以入”
这样高的利息杨一民当然动心这完全是无风险啊他点点头说道：“好谢谢你我今天回去和家里人商量一下到时你帮个忙我肯定要加入一些”
“行行举手之劳大家是朋友以后多多帮助”
熊伟要走杨一民送他出了门熊伟突然问“我看见你们学校围墙在施工好像在做门面是吧”
“是啊我打算将那里扩成门面租出去找点收益”
“杨校长我们行正想找个地方要不我们去看看”
杨一民一听也來了兴趣两人走到正在施工的位置熊伟想了很久问：“杨校长这个门面你们打算多少钱一年”
“按附近的价格吧不能高也不能低”
“你们现在这样隔出來的门面基本上是每年八仟杨校长我把你们的门面全部租了每年十万你们也不用改了我们按我们的要求设计”
杨一民心中一喜说道：“好啊也只有你们这样财大气粗省得我一家一家地谈”
“那就这样明天我给你正式的回答到时可能还要请你们协助”
“沒问題熊经理我等你的消息”
沒想到今天的事这样顺利杨一民心里暗暗高兴他一直在考虑学校的门面出租得有要求就是不能让餐饮、让太吵的这些经营业主入驻而银行可能是最好的单位了
倒是这存款借钱的事他不知道自己能拿出來多少钱而且自己马上要结婚了得花不少钱原來有的钱都买房了这钱从何而來
但这样的机会的确太诱人了他现在才知道为什么有些人一旦有了钱之后平常就是玩结果却好像很有钱的样子看來很多人也在这样做啊
而更多的人如像原來的自己那样一年挣几个钱得考虑生活、买房、结婚为生计而奔波沒有余钱仅靠点工资原來觉得和有点钱的人沒有多大的差距但越到后來感觉差距越來越大原因或许就是在这样的机会里吧
看看时间杨一民拿起笔记本走向会议室今天的会议属于开学工作安排人事和教学工作都由分管的行政讲他要讲的就是提振士气就是讲管理就是讲目标
杨一民在宣布了假期值班处理意见后会场一片安静大家都在计算值班的一个领导一个老师得损失多少钱
杨一民缓缓地说道：“现在学校行政都分得有班级蹲点行政蹲点要做实事要参与班级的管理要摸清班级中学生的情况、老师的教学、家长的反映首先就是要听课必须在一个月内随堂听每位一节课以上以后每个月重点放在主要学科上
教研组和年级组组长也要听课还要分析问題找出解决办法学校给了行政职务津贴但要拿到拿全这点津贴不仅要与所蹲点班级教学与管理挂钩还要与工作落实程度挂钩总之要形成合力让真正用心教学、教学效果好的同志最大程度地获得高收入”
这些话说的是行政却句句落在老师身上因为行政去做的就是对教师教学的监管和考评教师们听着心里觉得压力越來越大甚至有点气愤
一位老师打断了杨一民的话“杨校长这些措施都是扣钱我们能挣多少钱啊这不都扣完了难不成还要倒扣”
下面有些老师小声哄笑起來杨一民笑了笑“是啊因为我们一直沒有说到底大家能挣多少钱我给大家交个底上学期不是每节课5元吗这学期我们翻个倍10元标准吧还得按学科系数计算到时教导处会有一个标准的”
行政是早就知道这个情况的大部分老师今天才知道下面一阵安静接着兴奋地聊了起來
杨一民稍一停顿接着说道：“钱是给出來了能不能挣到却不一定因为我们有严格的考核每个同志的钱留下百分之二十放在期末达到学校要求了全额发给沒达到就要扣了
这部分钱不与期末发的奖金相关期末该发的一样考评发所以大家要想清楚你的业绩是重复计算的具体措施将会有一个考核方案在最近发给各个教研组学习
有些老师在外面帮着收生补课我是这样想的如果在外补课了肯定会耽搁在学校的教学所以我是坚决反对的大家就会问我们补课给多少钱啊初三补课20元一节不算高但却是合理收入在城里的学校除了高中我相信这不算低”
下面又是一阵议论杨一民把一些具体的要求说了时间也一个多小时看着坐在会议室的教师似乎大家还不想走这是他沒想到的教师最烦的就是学校开会而今天大家似乎充满了兴趣他再次体会到钱才是最大的动力
会议结束大家兴奋地三三两两聊着天杨一民安排行政各行其事自己倒反而觉得沒啥事了