㊣在容量和精度上培养系统思维
系统思维方法的形成主要通过两种途径来获得：一种是个人的实践活动，即在处理和解决复杂结构的动态性事件中，得到了第一手经验，从中找到了一些规律性的东西，因而领悟到了这方面的知识、经验和操作方法；另一种是系统学习了系统论的知识与操作方法，结合过去实践中的成功经验与失败教训，把理论与实践紧密结合起来，主动自觉地运用系统思维方法处理解决问题。
系统思维并非是与生俱来的，党员领导干部可以通过训练习得。培养党员领导干部系统思维能力，要注重提高系统思维的容量和精度。
领导干部提高其系统思维能力，要通过学习系统地整合知识、运用知识。所以，领导干部必须了解工作业务、管理技巧、领导艺术、社会文化、经济发展、国家相关法律政策等。通过系统的专业培训，提升、丰富领导干部的知识系统，让领导干部更加了解自己所分管领域的业务、系统、流程和战略，从全局的角度思考处理职能分管工作。鼓励领导干部自我学习，自我提升，积极主动学习分管领域的新知识，并且关注和学习一些与分管工作相关的学科知识，只有丰富知识储备，才能不断提升其系统思维能力。此外，还可以组织领导干部到其他政府部门、相关企业、科研院所参观、调研，开拓领导干部视野，丰富领导干部知识结构，以此提升领导干部系统思维的容量和精度，从而促使其系统思维能力的提高。
提升领导干部系统思维能力，要加强信息的收集、整理和储存。领导干部在日常工作中，应学会收集整理并井然有序地存放有利于决策的各类信息，并与他人进行有益的信息分享，这样，领导干部系统思维的质量就会提高，系统思维能力水平也就自然随之上升。领导干部还应有意识地培养和提高信息收集和整理能力，能在繁杂、大量的信息中摒除冗余、错误、无关的信息，获取有利于决策的适量信息。与此同时，领导干部还应该时时关注以系统内刊物、网络等为路径的多维信息传播通道，在不触及涉密信息的条件下，应加强部门间专业知识的互相融合和学习。收集、整理和储存信息会使领导干部系统思维的容量和精度大大提升，领导干部也就能有效地获取决策需要的信息和知识，并据此判断、博弈和决策，提高决策的质量和效率。
领导干部应有“活到老，学到老”的学习精神，善于在工作中学习。系统思维是以系统各要素耦合而成的，因此，如果在相同的条件下，尽可能多地扩充自己的知识面，将会对系统思维的养成有所裨益。同时，领导干部也不能“纸上谈兵”，要在“学”中“干”，在“干”中“学”。善于从工作中发现问题、积累经验、提升自己运用系统思维处理问题的能力。领导干部要学会把工作实践与分管工作目标结合起来，有意识地运用系统思维能力谋划、决策和部署工作，从而不断提高工作水平。
（本章完）