在高将军武力和和谈双管齐下让塔洛共和国联盟各个加盟国退出联盟这让联盟核心区域大为不满不得不调回进攻卡托利塔的军队负责镇压这些反叛者72加盟国联手将其击败，同时在黎塔尼亚联邦内部制造了大量混乱。五个大国当中就剩下萨迪卡伦帝国和马哈特拉神圣帝国两个联军战争打了三年，洛一凡履行了对于爱丽儿三年不结婚的诺言正式迎娶婉儿为妻，婚后第二天女皇正式宣布退位有婉儿担任新女皇，洛一凡为罗图塔亚亲王，由于黑洞的消失让两大国加大了攻击力度，卡托利塔的防卫压力开始增大了这个时候库尔哈在马哈特拉神圣帝国后方建立了八个侯爵国看起来好像面积不大是对方全部面积的百分之一只有八万人的机甲军团8000艘主力战舰对马哈特拉展开了大规模的突袭行动另外还有高将军的8000主力战舰一共是1.6万艘主力战舰，还有1.4万艘歼星舰一共是3万艘。另外洛一凡回到平行宇宙八部已经将9万艘歼星舰，9万艘主力战舰9000万台破军金甲有分为两支远征舰队第21远征舰队和第32远征舰队，第21远征舰队有雷文上将指挥，第32远征舰队有罗峰上将指挥，第21远征舰队主要目标就是萨迪卡伦帝国下辖6万艘歼星舰，6万艘主力战舰6000万台破军金甲，第32远征舰队主要的攻击目标是马哈特拉神圣帝国下辖3万艘歼星舰，3万艘主力战舰3000万台破军金甲之所以将大部分主力都用来攻打萨迪卡伦帝国第一就是这个国家的皇帝专门对付他自己又没有欠他钱，没有杀人家父母，拐带人家的孩子为什么老是跟他作对呢。他明白最不希望卡托利塔重新崛起的就是他们国与国之间本来就是利益他就是喊破嗓子告诉人家重建后的卡托利塔愿意和各国和平相处互惠不利不会威胁他们的安全不会改变现有的格局他不想成为这个地区的老大可是人家会听吗既然如此一不做二不休直接将对方给灭了至少也要将对方打残了几千年也不能恢复。至于马哈特拉神圣帝国既不神圣也不是帝国反正只要是有神圣两个字的帝国看起来很牛实际上徒有其名确实只有一个皇帝，但各地的贵族们在各自领土上往往拥有比皇帝更大的权力。层等级、封君封臣；我封臣的封臣不是我的封臣、我领主的领主跟我没啥关系因为诸侯们名义上是国王（或者皇帝）的封臣，但是他自己也有自己的封臣和自己的领地，所以国王（或皇帝）管不着诸侯们的内部事务，于是各个诸侯做大，（国王或皇帝）号令不了地方诸侯皇帝也只能统帅自己的直辖领地。这次就是借着反洛联军将这些不听话诸侯的力量连根拔起从而达到削藩的目的。两支远征舰队开始行动了在第21远征舰队的攻击下萨迪卡伦帝国各个地方告急已经有不少地方失手了。皇帝非常着急这个时候才想起了五皇子说过的话和忠告千万不要正面和洛一凡对决否则整个国家就要处于亡国的边缘因为他的背后是一个更加强大的力量这股力量一旦启动不要说帝国了就算五强国联合起来未必是对手只有通过其他办法来对付。可是皇帝是不会自己认错的基本上是认为手下人的错杀了不少认为洛一凡不足为惧的大臣和建议他以动摇军心妄议朝政里通外国的罪名杀害五皇子的那些皇子们。面对这样的君王真的是无语了这些人不过是提个意见罢了真正能够做主的还不是君主本人。现在好了拿他们当替罪羊了。很多手握重兵的或者说在封地拥有实权的贵族们开始诛昏君整朝纲为理由发动叛乱皇帝只好将参与反洛联军当中本国精锐部队调回来负责镇压他们，留下一些二流部队对付这些二流部队罗图塔亚军队非常轻松。很快就消灭了他们联军当中没有了萨迪卡伦军队就剩下马哈特拉神圣帝国一国了神圣帝国皇帝才没有这么傻以前有帮手完全可以混水摸鱼获得好处可是现在就剩下他们了更何况本国尤其是核心区域遭到了洛一凡那支神秘舰队的攻击反卡失败顶多就是丢了面子可是核心区域要是没有了那可是里子的事情自己就失去了和地方诸侯之前对抗的本钱马上下来撤军。萨迪卡伦帝国被雷文打的没有任何还手之力除了一些坚定的爱国者外大多数贵族基本上选择投降毕竟自己是贵族换一个东家自己还是贵族什么国家利益高于一切什么舍小家为大家没有国哪有家这些家国情怀对于那些贵族来说都是废话什么都没有自己的家族重要。只要有这些伪军的配合很快核心区域失手了。宫相忠心耿耿说：“陛下洛一凡的军队就要打进来了您赶紧逃吧只要回到我们龙兴之地积蓄力量就能东山再起。”皇帝回答：“我还能逃到哪里去呢我曾经将五皇儿贬到那里他苦心经营这么多年当地的威望很高已经在当地人民严重就不是一个好父亲加上我偏听偏信将忠言逆耳的他给杀了现在他的亲信旧部已经扶持他的儿子自己为王。我要是过去了下场可想而知，逃到其他地方那些叛徒还不是将我抓起来送到洛一凡面前邀功请赏这样做生不如死，我哪也不去死也要有君王的尊严。”说完自杀了，雷文打进来后看到皇宫里面全部都是尸体下令好好安葬然后宣布萨迪卡伦帝国不存在了然后向洛一凡报捷。根据和那些地方诸侯签下的密约除了核心区域和被消灭贵族的封地外其他地方允许他们从诸侯变成主权国家至于核心区域和被消灭贵族的封地联合起来组成东萨迪卡伦联盟帝国并且宣布未来的新皇帝的继承者将在当地成长学习。就这样将爱丽儿的儿子送到当地有专门的人负责教导照顾生活。