两天后星期五下午，上完最后一节课后杨毅他们三个一起从四楼教室里走了出来向二楼的机房走去。
“老毅，你说今天老班会给咱出什么题目，考咱们？”张良边走边问道。
“这个我也不太清楚，估计出不了太难的吧。怎么也是在课本范围之内的，这两天我把你借来的大二、大三的教材都看了看感觉好像没什么大不了的。”杨毅信心十足的答道，不知道为什么，杨毅对计算机方面的东西几乎有一种与生俱来的理解能力特别是对于编程和操作系统的原理方面有一种特殊的感觉。别人以为很枯燥无味的东西到了他的眼里就好像有了特别的生命力一样。特别是自从开学那天老班给他一本Ｃ语言的教材之后，他更发现了自己的这种能力，用了不到半月的时间就已经把Ｃ语言的原理和编程逻辑搞得很清楚了，所欠缺的不过是火候和经验而已。
这次为了报名参赛，他让张良托熟人借到了一些高年级的教材，来补充一下有关理论知识方面的欠缺。等张良把从大二，大三老生手里借来的《操作系统》、《数据结构》、《微机原理》这些书用了两天的时间简单看了一遍之后杨毅对比赛更有信心了，因为他有一种感觉，好像感觉像这种晦涩的知识是不会拿来考试的。
“呵呵，只要不拿什么高深的理论来考我，我就没问题。让我搞搞简单的Flash设计和平面我还可以。”一边的于鲲说出了自己的担心。
“别怕，理论有老毅在呢，你主要负责动画和平面就成了。我两边都不太成，就只能给你们打打下手，当当后勤了，关键可是你们两个呀。”张良说道。
“少来了，谁不知道你这些日子憋着劲看书呀。硬件部分的问答可是你最在行呀？”杨毅反驳道。“就是，咱仨儿现在应该是各付其责，呵呵，我就不信咱学校还有比咱仨配合更好的学生。”于鲲在一旁自信地说道。
一边说着，不觉三人已经走到了二楼，眼看就要机房门口了这时身后有人说道：“呵，原来你们三个也来啦？”三人回头一看却是班长江英。
“哈，原来是班长大人呀，怎么？您老这是有何公干呀？”张良笑着问道。
“那你先说说你们来干什么呀？”江英不答反问道。
“我们呀，我们是来参赛的，难道班长也是？”杨毅接口答道。
“呵呵，怎么呀，难道就只准你们三个参赛，就不允许我参赛吗？实话告诉你们吧，你们前天下午刚走我就去老班那里报名了。”江英不服地说道。
“哪里，哪里。小生错了，小生错了。这等事情班长不参加，谁参加呀。班长不报名，我们不就没有领导了，你说没有领导的团队还怎么能取得胜利呀。”杨毅连忙陪笑答道。
“哼，还是瞧不起我。你刚来的时候好好的一个老实人，什么时候也和张良学坏了呀。这么贫。”江英歪过头翘起脑袋后的小辫子问道。
“非也，非也。这家伙本来就是这么贫，只不过刚来的时候认生没有表现出来罢了，我从一开始就和这家伙一个宿舍，我最清楚他了。别看他表面老实巴交的，背地里呀，他可是个出名的名嘴。不信我们宿舍都给他起了个外号‘说仙’，这家伙最能说了。”张良在美女面前当然不忘了攻击一下自己的兄弟。
江英扔下一句“哼，你也不是什么好东西。”一个人往机房走去。
机房里面，尹老师坐在这几天报名的２１个学生前面，习惯性地戴上眼镜看着面前这群熟悉的学生，然后从工作台上取下一叠子刚打印好没多久的卷子发了下去。
“这次大赛每个学校最多不能下过５名学生，而我们学校呢报名的有２１个学生，所以本着择优而选的原则，我昨天作了一套题，今天先发给你们，这套题里面基本上包括了我们所学的所有基础性的东西。答题时间１个半小时，明天下午有上机的操作测试内容就是大赛的第三项一个设计作品。”尹老师一边说着，一边把卷子发了下去。
杨毅接过卷子看了一眼，本来还有些悬着的心马上放了下来。卷子上的那些题全都是一些基础的理论性知识，最后有一道有关计算机方面的论述题和一道简单的设计题。
只用了２０多分钟杨毅就消灭了前面部分的选择题和填空题，开始攻击最后的两个堡垒了。
先看的是论述题，题面是请简明说明你为什么学习计算机，以及你认为未来的计算机会发展成什么样子的？在你所想象的那种时代到来之前的你将准备怎样去学习计算机？
看到这个熟悉的题目，杨毅微微笑了一下稍加思索在卷子上写道：
“我之所以学计算机，是因为我觉得在学习计算机的过程中掌握了很多有用的知识，而且让锻炼了我的逻辑思维能力。学习了编程之后我更感觉到我在这方面得益甚多，计算机可以是我思维的复制，更可以是我思维的延伸。
我认为随着现代半导体制造业的发展，未来的计算机业或者说是信息产业都将最终以贴近人民生活为背景，拥有计算机不可能再是科学家和少数发烧友的专利。最终将和手机，电视一样成为生活的必需品。
如果我处于那样的一个时代的话，首先我不会放弃我所喜欢的计算机业，虽然那个时候使用操作计算机都很简单，但是我的目标不是简单的使用计算机而是如何的改进计算机，利用计算机使它更方便的为人类服务。我虽然不太可能成为中国的比尔·盖茨但是我相信通过我的努力，一定能够在ＩＴ业做出一番事情来。为了实现我心中的梦想，我现在要做的就是广泛的学习计算机知识，然后找准一个适合自己的切入点打牢基础，但又不能拘泥于书本上的知识，从多方面入手学习。”
写下这些之后，杨毅抬头看了看其他的学生都还趴在工作台上埋头写着。因为杨毅坐在最前面一排，不敢回头看后面的张良和于鲲。稍稍活动了一下略微有些发酸的右手后，杨毅仔细的看起了最后一段设计题了，说是设计题其实就是给出一段程序，然后让找出程序里面的错误地方，以及改进意见。
那是一套Ｃ语言的代码，功能很简单不过是引用了一个指针来存储打印一个字符串。里面的漏洞也比较明显就是在引用指针的时候，程序没有给指针赋初值。杨毅随手写下了答案，然后微笑着抬头看了尹老师一样，发现他也正在看着他。于是又低下头细细的看了一遍卷子，确认没有问题之后杨毅起身第一个交了卷。
尹老师含笑接过卷子后示意他先出去等着，杨毅出门前没忘了给还趴在桌上写着的张良、于鲲和江英一个微笑的鼓励。