十天后，学校的机房里面除了学校尹老师，计算机系主任王少奇之外主管学校教学的苏副校长也坐在了机房后面一排，等待着两组团队的演示他们的作品。
第一个演示的是二年级的马腾和他的团队，本来马腾只是自己一个人。但是后来听王少奇对他们说一年级的杨鲲他们是一个团队来参赛的，所以他也临时组建了一个团队。但是临时和他组队的成员虽然说都是系主任亲自翻着成绩簿挑出来的，不过他们几个之间少了一分杨毅他们所特有的默契，所以当马腾走上台的时候目光中包含着一丝迟疑。
“各位老师，各位领导，你们好我是计算机系二年级的马腾。这次给大家演示的是我们小组制作的反映新时代里大学生风采以及如何使用电脑这一高科技产品丰富扩大自己的知识面的幻灯片！”随着马腾的讲解，学校刚花重金购进的那台便携式放映机把幻灯片的内容演示在机房里各位老师的眼前，坐在最后一台的杨毅他们也看的清清楚楚的。
随着马腾的一边讲解一边演示，整整２０多分钟的时间也就这么过去了。杨毅他们也感觉到了前所未有的压力，如果不是后面十天的冲刺，他们几个真没有把握完全战胜马腾。
马腾的工作做的不能不说不细致，从各方面入手，配合详实的文字和图片信息，再加上他的演讲一切做得简直可以说是非常完美了。而且马腾不知从哪里听得到的消息，说杨毅他们的项目里面会有交互性的功能，于是他们在制作幻灯片的后期也加入了一些和用户交互的选项。
当马腾的整个演示在当场的观众的掌声中结束的时候，系主任和尹老师的脸上都不约而同露出了一丝不易察觉的微笑。
“刚刚是二年级的马腾同学做的演示，现在我们欢迎一年级的翼扬小组来展示他们的作品。”系主任大声的说道。
坐在最后一排的四人一听这话马上全都站了起来，江英转过身和伸出左手和三位男士同时伸出的手掌在向前握了握，然后转身走上了讲台。杨毅则打开ＩＢＭ和放映机连接在一起。
“各位尊敬的领导，老师，你们好，我是翼扬小组的成员江英。请允许我代表我们小组为各位老师，领导演示我们的作品。翼扬校园管理系统……”伴随着江英优美的女中音放映机把杨毅他们构思设计了近半个月的软件完全的展现在台上众人的眼中。
“我们的翼扬校园管理系统，分为网站部分和管理部分两大方面。网站部分以学校网站为基础，重要表现学校的各方面的风采和环境以及介绍。”
这时网站的首页通过放映机显示了出来，在座的各位老师和领导们都有些不相信的看着面前的画面。“这就是我天天看到的学校吗？”“怎么我从来没注意过学校竟然还有这么漂亮，看上去和现实中感觉的完全不同”，随着不同页面的依次打开，台下几个人的心里都泛起了同样的疑问。眼前的网页上介绍，还有照片等东西全都经过了精心的加工，让人看上去虽然一眼就能知道是自己的学校，但是又感觉绝对比自己平常所熟视的学校要强上好多倍。看的下面几个如入梦中一样。一直小心的观察着台下众人眼色的张良这个时候长出了一口气。
台上结束了上半部分讲解的江英也不由得向杨毅望过去，操作着ＩＢＭ的杨毅回给她一个满足而又鼓励的眼神，她又开始了下半部分的介绍。
“下面我们要给各位领导演示的是学校的交互式操作查询和智能型学校管理，其主要内容我们放在了学校内容查询，学生管理，考试管理，以及师生对话管理方面。”江英的话又把众人从思索中带回到现实里。
“学校的交互式查询主要功能就是当考生通过互联网访问我们的网站的时候，可以通过最简单的操作来实现信息资源的查询，比如要想知道今年的招生情况，考生即使不懂计算机也只要通过鼠标的简单操作或者输入几个简单的英文字母，然后可以根据网站程序自动进行的判断而返回一个大概的检索结果，如果没有合适的，程序将会自动返回一个近似值，或者是提示考生另选一个条件进行查询……”
接着江英又讲解了学生管理，考试情况管理，师生网络交流等模块的简单演示，最后几个模块只能说是有了简单的功能，并不能满足实际使用的需要。但是即使是这样等他们演示完以后脸上的表情已经说明了这次结果，杨毅他们的作品已经征服了他们的心。
当江英演示结束走下台以后，几个评委小声商量了一下，苏副校长走上了讲台。“坦白的说，今天两个作品让我来评说都是很好的作品，不论是马腾的幻灯片，还是翼扬小组的网站，这两个作品都可以说是绝对的精品，都是代表我校学生的计算机水平的佳作。
不过如果单纯从实用性和去参加比赛这方面考虑经过我们几个人简单的商量了一下，决定由一年级的翼扬小组代表我校去参加市里的比赛。希望翼扬小组的四位同学抓紧最后这一段时间好好努力，多向老师和其他的同学请教商量，争取到比赛的时候为我们学校也为你们个人取得一个好的成绩，等你们得胜回来的时候我会代表全校师生为你们庆功！”
就这样翼扬小组的名字在整个商贸学校里面传开了，三男一女的组合也成了后来商贸学校各种小组组合的效仿对象，后来甚至有学弟在学校网站上专门写文章证明这是人类的最佳组合。