“月儿，辛苦了，你休息一下，剩下的让我来。”红炎爱怜的摸了摸仙月的头发，看向剩下的历史，都说读史明理，关键就在于剩下的那部分历史图文了。
“原来，这就是北雪云国的诞生，这段历史为什么会被隐藏在这里呢，为什么不将它公之于世？”这时候，小沐说出了自己心中的疑惑。
“是啊，没想到这就是北雪云王国的诞生历史，我想创作这浮雕画的人一定是不想让所有人都知道这段历史，这是有原因的。”蓝兰忍不住猜想道。
“红炎阁下，你快给我们讲讲后面的内容吧。”爱尔莎期盼的望着红炎催促道。
“我太喜欢这个故事了，历史就像故事一样，后面究竟发生了什么，红炎阁下快给我们讲讲吧。”艾莉丝走到后续的浮雕壁画前，一边看，一边认真的说道。
“这是……”
红炎看着接下来要讲解的内容，顿时迟疑了，脸上带着浓浓的疑惑。
只见浮雕壁画上有着一座孤岛，孤岛的周围是海水，海水中有许许多多庞大的魔怪。
很显然，想要解读接下来的内容可能会有些困难。
再看旁边的石碑文字，红炎立刻有种释然的感觉，尽管他心中仍旧带着好奇。
因为这接下来历史，跟前面仙月所讲的历史是有些千丝万缕的联系的。
红炎开始念石碑上的文字：
时间是在加蒂安龙历10年，也就是北雪云建国后的第十年。加蒂安大陆又面临着昼夜不停的大雨。
对不起，作为历史的记录者，我本不该把这件事情写下来，但我相信任何好的东西都是有价值的，即使它只是我们生活中的点点滴滴，甚至有些微不足道，但我还是想把它完完整整的表达出来。
希望正在听我用浮雕壁画讲述这段历史的后来人能够感受到这世界的温暖，不要被黑暗侵蚀了本心。
在此，我献上一段我们温暖的日常，一个美丽的团聚。
在此，我补充自我介绍一下，我就是前面故事里的主角小魔师，也是历史的记录者之一，我已摈弃了之前的仙乘之姓，让悲伤永远尘封在过去，从此开启新的生活，我也有了新的姓名——雪云沐一。
事情发生在加蒂安龙历5年，那一天正好是我女儿的生日。
……
读到这里，红炎忍不住看向众人，心说这浮雕壁画的创作者挺特别啊，能把自己的生活记录在历史本文中，并让后人看到，还有谁？够优秀的。
当即试探着问道：“你们想听吗？创作者的私人故事，想听的话，我就勉为其难的讲了哦。”
“讲嘛，大哥哥，我觉得这个小魔师很有趣，他的私人故事一定更有趣。”小沐一听到有彩蛋，立刻打起了十二分的精神，期待的看向红炎。
“是啊，红炎哥哥，快讲吧，小魔师一定有他的用意。”蓝兰开心的说道，眼中闪过一道智慧的光芒。
“红炎阁下，你就别浪费时间了，快点讲，打架都不见你拖泥带水，怎么讲故事就婆婆妈妈了？”说着，爱尔莎握起拳头，开始不耐烦起来，她迫切的想要知道后续。
“是啊，红炎阁下，你快讲吧，我们不挑食。”说完，艾莉丝噗嗤一声笑了。
听完众人的话，仙月也忍不住笑了，“炎，你还是快点讲吧，她们都等不及了呢。”
“好好好，恭敬不如从命。”红炎尴尬一笑，目光有意无意的瞥了一眼仙乘凤，再看向仙乘岩。
心说，还是仙乘凤安静啊，全程啥也没说，只是在静静的听着，这份耐心难得啊。
也不继续废话，红炎开始认认真真的讲了起来：
“我思故我在。”
清脆的声音响彻整个教堂。
“孩子们，大家知道这句话是什么意思吗？”
台下坐着一群年龄在七到十四岁之间的男童女童，他们皱着眉头，你看看我，我看看你，纷纷摇头，然后齐声道：“不知道。”
小其脸上带着一片温暖的笑意，“好，那我现在就给大家讲一下‘我思故我在’的意思。”
每次，小其在讲到重点的时候，都要先喝一口水，这次也不例外。
像以往一样，在无数双天真纯洁的目光下喝完水，她又看了一遍在坐的孩子们，才继续讲道：“我思故我在，这句话说的就是……因为我在思考，所以我是存在的，一个人只有在理性思考的时候，他的存在才是有价值、有意义的；好，孩子们现在有什么问题没有？”
“妈妈，我想。”一个娃娃音突然在小其耳边响起，却是一个长得很漂亮的小女孩。
“什么事呀，我的小雪儿。”小其看着女儿的眼神中充满了母爱的温柔，她轻轻地抚摸着女儿的头发问道。
五年过去了，小其和小魔师已经有了爱的结晶，取国名为姓，他们给女儿取名为雪云琪雪，如今琪雪已经满四岁，长得可爱又漂亮，活脱脱一个小棉袄。
怀孕期间，小其研究了哲学；生下宝宝后，她又学习了数学和语言；并亲自开班教育，成为孩子们口中的老师，依靠其极富感染力的声音，一天天言传身教，培养着北雪云国未来的花朵。
琪雪嚼着一口娃娃音，“妈妈，我思故我在，那么……我在故我思；所以一样的，石头因为存在，所以石头在思考，对不对？”
噗嗤！
小其笑了，她轻轻的抹着女儿的头发。因为石头是没有意识的，根本没办法思考，没想到自己的女儿已经学会反推了，只是女儿天真得可爱。
“雪儿，并不是这样的哦。”
“为什么？”琪雪皱着眉头，小嘴张得老大，好像在问，我又哪里说错了吗？
小其继续讲解，“因为石头是没有生命的啊，没有生命就不会思考，但是……它却真的存在着。”
“那么……石头的存在是没有意义的？”琪雪又问，很快又摇了摇头，“这不对，石头的存在是有意义的，就像……石头可以做成精美的工艺品，比如翡翠、玛瑙和宝石，它们可都是没有生命的啊！”
这个时候，台下一个十岁的小男孩忍不住发言了，“小雪说的对，小石子是没有生命的；但是却可以用它们来盖房子，甚至是建成高大无比的城堡。”
“没错！小石子的存在是有意义的。”
“我在故我思。”
“嗯嗯，没想到小石子竟然会思考，这真的好神奇喔。”
……
就石头的存在有没有意义，孩子们纷纷热烈讨论了起来，有的甚至在想，小石子既然会思考，那么小石子是不是也会说话呢。
小其静静的听着，嘴角勾勒出一抹扬起的笑意，沉着而冷静，两三分钟后，她开始大声打断孩子们的无边想象和讨论，“安静！孩子们安静下来！”
很快，教堂立刻安静了下来。视线在孩子们身上来回扫过一遍，小其轻轻抱起女儿放在自己的膝盖上，开始说，“孩子们，你们的讨论都很有趣，对此我感到相当的高兴，你们愿意为那个平凡的小石头打抱不平，认定小石头的存在是有意义的。”
喝了一口水，小其继续说道：“不过，接下来老师的话可能会伤到你们的心，这样你们还会爱老师么？”
听了小其的话，孩子们开始面面相觑。
“会的，您是我的妈妈，也是我的老师，即使您做错了，我也会始终爱着您的，妈妈，我爱妈妈，也爱真理。”琪雪的娃娃音如天籁般萦绕着整个教堂，也如阳光一般照亮了每个人的心，温暖而舒服。
“对，小雪说的对，我们爱老师，也爱真理。”
“我们都超级喜欢老师的课。”
……
孩子们纷纷表示会爱老师，这让小其感到了无比的幸福。
“谢谢大家的理解，我们现在就马上回归正题吧。”小其颇为感动的说道。
接下来，孩子们都屏气凝神的听着，生怕打断小其的讲课。
“没有生命，就不会有思考，任何东西都是一样。我思故我在，一个人只有在理性思考的时候，他的存在才是有价值的；很可惜，小石头是没有生命的，但它却存在着，它的存在究竟有没有意义呢？这一点，老师也希望小石头的存在是有意义的！但因为石头没有生命，石头不会思考，所以……”
小其又喝了一口水。
“刚才有人提到了，石头可以用来建房子、筑城堡，这是正确的，但这并不代表石头本身具有生命，也并不代表石头就会思考，它究竟有没有意义呢？既不能说有，也不能说无。”
听到这里，孩子们都糊涂了，一个个傻傻的看着小其；几乎全都在想，小石头的存在到底有没有意义，又不能说有，又不能说无的；这是什么意思，这不是很矛盾吗，究竟是有还是无？