这弘文馆的助教，也不是那么好当的。罗彦本来就向少和人接触，交朋友也是那种慢热型的，所以一下子被李世民坑着，搞出来这么一个助教的职位，还真是不适应啊。再说这助教一天打交道的都是些什么人啊，官二代，熊孩子，老夫子，压根就是逼着罗彦装深沉啊。
而且听着说是助教，其实他就是一个只为，真正的工作还是授课。可，关键问题是，罗彦不会啊。这看书什么的，罗彦绝对是老手，可授课不是看书可比的。
没办法，罗彦只能打起了自家老师的主意。这事儿他不熟，但是别忘了，罗彦有了教了一辈子高级人才的老师啊。陆德明老夫子这会儿的重要性就发挥出来了。
找到陆德明，老先生因为还兼着李承乾老师的职务呢，所以也才回来没多久，这会儿正在书房里头看书呢。听到罗彦有些近乎抱怨的诉说，陆德明满脸笑容看着自家弟子，捋着胡子盯着罗彦上下打量。
被陆夫子盯着有些不自在了，罗彦这就停下抱怨，问道：“老师，弟子的着装没有什么问题吧？”
“穿的没有什么问题，只是看着，进之也在不经意之间，长大了。”陆德明有些温和地说着，还叹口气，似乎是感慨岁月飞逝。“进之，能把《劝学》背出来让为师听听吗？”
虽然不知道陆德明这会儿让他背《劝学》是个什么意思，但是罗彦还是没有任何犹豫，张口即来：“君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣……”
因为这篇劝学可以说是历代儒家蒙学以后劝学的经典，就算是罗彦到了后世，在语文课本上还是继续出现，所以根本没有什么停顿的地方。陆德明就听着罗彦的朗朗书声，逼着眼睛，似乎在享受着一样。
背书也是需要一定的节奏，而且需要使用雅言，这会儿罗彦也背了有一刻时间，才堪堪把《劝学》的全篇背完。
就在罗彦背完最后一个字的时候，陆德明也睁开眼睛，盯着罗彦说道：“雅言不错，韵律也挺好。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进之，你觉得，你现在做到了哪几点？”
陆德明要是这么一问，罗彦还真是要好好思考一下。
这一思考，还真是把自己给难住了，要说这五点，罗彦觉得自己一直都在做，可是仔细一想吧，又觉得自己什么都没做到。
“老师，弟子惭愧，到现在弟子觉得一件事情弟子都没有做到。”罗彦还真是有些羞愧。
“不，你不是什么都没做到，只是做了很多，就自满了。自从打那个小道观中回来以后，你我师徒虽然还是每天都一起探讨学问，可是你的心思却不在学问身上，而是每天沉浸在权谋当众，进之，这样下去，你这一身的学问，可真的是废了。”陆德明有些恨铁不成钢。
这下把罗彦可是骂的犹如在头上浇了一桶冷水一样，罗彦瞬间惊醒了。这些时间，自己只顾着跟着李世民瞎搅和，虽说得了个闲职，每天也是抱着书本勤加温习。但是扪心自问，罗彦用在读书和用在官场上的心思都差不多了。
“我认为陛下把你放到弘文馆当助教是一件好事情。那些孩子，都是当朝权贵的儿孙，从此以后，你不必整天盯着朝堂了，每天负责把这些孩子教授好了，就是最大的功劳。陛下在弘文馆办这么一个学堂，你不会不知道是什么意思吧？”陆德明先把罗彦这些天汲汲于功名的念头给打消了。
“这个弟子自然是知道的，只是，这件事情也实在是有些太过虚耗时间，每天带着一帮垂髫儿童读书，弟子真的担心把学问耽误了。”罗彦还是有些不情愿。
“进之啊。温故而知新，可以为师矣。虽然先前老师是教了你，但是现在到你，把学到的东西变为自己的东西。去教授那些稚子，正好是给你一个温故知新的机会。这等好事，要是你真的想学问有成，就去好好把那些孩子们教出来。不仅是要教授他们学问，还要教给他们为人处事的道理。这才是你现在应该做的。”陆德明的话犹如是黄钟大吕，把罗彦给震慑住了。
沉吟良久，罗彦这才说道：“弟子明白了。只是，除了这些，教授那些孩童，还需要做些什么吗？”
“想要教授好学生，首先要做到的，就是学为人师行为世范。尤其是那些垂髫稚子，家中个个奢靡，你这个老师就要成为一股清流，不要让他成为这长安城里的纨绔。其次是补其不足。有些武将家的子弟，行为鲁莽好意气用事，你要教他凡事三思后行，而那些文臣家的孩子，又喜好权术有失刚正，你就要让他们知道君子之行。最后，就是一份耐心和认真。大抵这些孩子多少有些顽劣，和你性格又大有不同，所以，不论是给这些孩子，还是给自己，都留出一份心来，好好去做。”陆德明把这些年当老师的经验大致跟罗彦讲了一下。
其实这个事情还是要罗彦自己去亲自做过才知道，这个时候，陆德明讲再多，也就是给罗彦一些提示。
关于罗彦去当个老师的事情，陆德明就讲了这么多，接下来的时间，继续由陆德明给罗彦讲课。
回到房间中的罗彦，并没有直接睡觉，而是坐在桌前，认真思索陆德明说的话。
仔细回想起来，罗彦都被自己吓了一跳。这些天以来，自己实在是太过顺风顺水，似乎是有一些得意忘形了。或许因为在官场上自己取得了更大的成就，所以一时之间蒙蔽了自己的眼睛，而忘了初衷。
自己如今的这一切，说起来都是系统给的。虽然现在自己的学问，想要拥有如今的地位，也可以做到，但是没有系统打底，自己什么都不是。
这几年以来，因为系统压根就没有主动跳出来给自己什么任务，罗彦都快要淡忘，自己还有这么一个东西。然而一味的都是从系统里边索取，罗彦似乎就没有付出过什么东西，这会儿想起来，罗彦也有些汗涔涔的。
想想系统的要求，是要自己做一代文宗，不是要自己做一代权臣。自己虽说是按照系统的提示，一步步参与了玄武门之变，但是在学问上现在还一点成绩都没有做出来。别的不说，之前想到过的要改革当前的文风，自己就没有一点动作。
这要是往后拖，可要拖到什么时候去。
从简入奢易，从奢入俭难。现在能够衣食无忧的读书，要是二十年后自己啥都没做成，一朝成了当初来长安赶考的那副窘迫，那罗彦可绝对接受不了。
既然如此，那就从头开始，好好的按照系统的指引，开始做自己该做的事情吧。
理想是好的，但是现实很骨干，别的不说，就说明天这个助教的工作该怎么做，罗彦就是一阵懵逼。没办法，拿出如今的启蒙读物，好好从头开始阅读，准备明天哄小孩子吧。
不同于后世开蒙的时候所学的三百千，此时蒙学的读物基本上就是前朝的一些著作，如《急就篇》《开蒙训要》《千字文》之类。所以罗彦这个时候就准备通宵达旦，把这些书籍好好看看。要是明天教小孩子的时候丢了人，那自己这辈子可就是毁了。唐唐一个著作郎，连本开蒙读物都教不下去，可跟后世的砖家叫兽不会教小学生那是两码事。
虽说这几本字数确实少，但是里头涉及的典故确实非常多的，要是再加上些劝人向善的三观导引，那里头说道可就多了。所以往往开蒙读物正文也就上千字，可是要给开蒙读物作注，恐怕上十万字都有些少。
好在罗彦这几年也不是白混的，上千卷书籍读完，尤其是读了几部类书以后，很多典故明了于心，所以三本书，花了罗彦整整一夜，终于算是读完了，而且里头所有的典故之类全都弄清楚，不要说是教那些孩子，就算是和虞世南这些大儒们讨论这些书，罗彦也根本不虚。
等窗外的阳光代替了油灯的光线，罗彦终于知道天已经亮了。还好罗彦年轻，饶是在昏黄的油灯下边看了一页书，这会儿也就眼睛有些酸涩，用冷水好好冲了一把脸，不消半刻，罗彦的脑子就清醒过来了。陪着陆德明一起吃过早饭，这就晃悠着到了弘文馆。
原本以为一群熊孩子上课第一天，怎么说也会有哭着闹着不想来的，没想到进了弘文馆，虽说孩子们大大小小三五成群围在一起，不过多是叙交情认人的，就连一群小孩子，也是兴高采烈聚成一堆，悄悄说着话。
见罗彦进来，这些人立马恭敬地问候：“夫子好。”倒是把罗彦给吓了一跳，回过神来，也回应一声，这才到了弘文馆学士们休憩的地方。
向大家郑重推荐几本书：《带着成都回三国》，《陈国我为王》，《我在东瀛种过田》，《宰执天下》，《冠军侯》，《重生苏联》，《逍遥县令》。