腊月二十六，腊月底的最后一次朝会，除了解决前些日子把宗室郡王降等产生的后续影响，剩下最重要的议题就是改元。
李世民继位已经有四个月了，时近新年，改元的事情自然是迫在眉睫。依照礼制，商议好名称之后，还有后续的礼仪以及恩赏，所以草草说完宗亲的事情，就开始了朝会的高潮。
第一项便是这改元的名号。
作为李世民的大舅子，长孙无忌作为吏部尚书，自然是最先出班建言：“不若名之为‘元亨’。”众人了然，本来这改元名号就非常重要，‘元亨’二字，在《易经》的大有卦解释道“其德刚健而文明，应乎天而时行，是以元亨。”就是说李世民登基是应天之大义，时行而无违。
这事就是个给李世民说好话的事情，所以大凡是有点学问的，这个时候都要显摆一下。
长孙无忌这‘元亨’二字，就先把想着说‘咸亨’的统统踢出局了。‘咸亨’出自坤卦，正儿八经在《易经》里头内容靠前，也是最容易想到的，意为以地之大，厚德载物。但是长孙无忌连老天都说出来了，说地的就有些格调太低。
裴寂也不甘寂寞，说道：“不若以祥符为名。天之所与必先赐以符瑞，盛世仁君，岂不天赐乎？”裴寂虽然说得有些道理，只是相比长孙无忌的‘元亨’，似乎是还差了一点，不过比什么‘咸亨’之类倒是好了很多。
又有礼部的一位侍郎出来，向李世民建议说：“陛下何不以‘正玄’为号，以示祖宗之尊隆，子孙之德盛。”这是化用了李世民和他老子尊老子位祖先的事情，也是有位李世民正名的意思。
随后有些官员也出班讲述了自己的建议，这让李世民开始头疼了。
一开始长孙无忌的建议他觉得不错，但是随即冒出来的几个，也不差，究竟选择什么，李世民有些拿不定注意。
见李世民还有些犹豫，罗彦出班说道：“不若名之‘贞观’。”秉承反正自己不说，也会有别人说的想法，罗彦把记忆中很是深刻的这两个字说出了口。天地之道，贞观者也。意思就是天地之理以正视人。
这样的建议，自然是也获得了不少人的暗自称赞。同样是出自《易经》，罗彦的这句绝对是比长孙无忌的那句好多了。回到自己的位置，罗彦看到有不少的官员开始点头，显然，他们这是表示赞同。
接下来，自然是要看李世民的，但是这么多感觉不错的年号拿出来，想让李世民选择一个，还真的很是困难。沉吟了一段时间，李世民还是很犹豫到底选择哪一个。良久，他选择了放弃自己选择。
既然李世民犹豫不定，那么就需要礼部的官员来帮助了。在一番争论之下，不出罗彦的预料，还是那个熟悉的名字被定了下来。听着最终的结果，罗彦有些激动地开始发抖。在旁人看来，就是自己的建言被采纳，像这种和国家关联数十年的名字，只要是个人都会激动。但是罗彦激动的是，终于到了自己向往的时代。
年号既然定下来了，剩下的就是改元的仪礼，这些事情都是有常例的，所以根本不需要朝会再讨论什么。
剩下的主要议题，就是恩赏的问题。
改元以后，赏有功之臣，大赦天下，这两件事情一件也不能少。首先是有功之臣的赏赐，本来之前一顿加官进爵，该封赏的都封赏过了，剩下的就是一些老臣，需要给点礼物安慰一下。不过这个事情嘛，跟着过年的福利一起下发就好了，又不用特旨操办。
主要的，还是大赦天下的问题。
往常大赦天下的，只要不是十恶不赦，基本上考虑很多犯罪情况，十之五六都能放出去。这次也不例外，让朝臣讨论的就是可以释放的罪犯范围。
好在这些都不是罗彦他们的思考范围，大赦天下的主要参与单位就是礼部刑部和三省，所以有那些大佬们参与就行了。
最终一番论战，大赦天下的旨意基本上就确定了，非十恶大罪，死者改徒，其余皆罪降三等。基本上这样天下的牢狱就能空一半了。
朝会过后，回到弘文馆，当值的学士也正安排着学生们的休假事宜。正月前后休假七日，官员们在家休息，学生们自然也要跟着过年不是。不过弘文馆的学士们可是没有心慈手软，似乎放假作业是古来有之，虽然没有布置什么具体作业，但是不论什么人，节后回来有一次小考。
小考的内容是之前讲授过的所有内容，不允许出错，要是不合格的，蒙学的手板二十，学经义的笞十下。
明显就是用体罚来恐吓学生，但是这招就是管用。罗彦一看从大到小都是哭丧着脸，可是开心的不得了。授课的时候他们是师徒，但是授课完毕罗彦就跟他们是朋友，尤其是自己教的这些小家伙，一个个都鬼灵精的，罗彦很是喜欢这些孩子们。所以这个时候幸灾乐祸也是完全有些闹着玩的成分。
等当值的学士出门以后，程处弼立马就跑过来抱罗彦的腿。“罗助教，快告诉我小考考什么，打手板很疼的，打完我阿爷还得骂我。”程处弼这么一说，蒙学的孩子们可是有了经验，二话不说，先把罗彦给围起来。大有罗彦不说，就不让罗彦走的架势。
强忍着笑，罗彦板着脸说道：“成何体统，尔等不想着怎么好好温习功课，却想出如此偷奸耍滑的办法，就凭这个，你等莫要等到小考了，我现在就判你等不合格。”小孩子，有时候是要哄着，但是也不能全都惯着，该收拾还是得收拾。
看着被自己呵斥了几句，程处弼松开了手，乖乖站在一边，其他孩子也是泪汪汪的样子，罗彦叹口气，说道：“回到自己的位置，近日，就再给你等多讲一课。”
听说还要授课，孩子们耷拉的脸就更加没了精神。反倒是那些学习经义的，见罗彦前后如此反复，却是来了兴趣，也不急着走了，等着听罗彦究竟要说些什么。
“《弟子规》前八句，”罗彦一向简洁的话，意思是让孩子们背诵前八句。
简短的几句，伴随着一阵清脆的童音，似乎让人感到这还没有到休假的时候。等孩子们背诵完了这八句，罗彦缓缓说道：“学以致用是为文。小考者，不过考察尔等进学之态度，提醒尔等，莫要整日嬉戏忘了读书。小考谓之术，术者，千般变化，或默写，或背诵，或帖经，形式而已。学问谓之道，道者，万世所不易也，万变之根本。”
“尔等若是能把刚才背诵的八句话，化为你等行事的准则，这小考，又何须我等出题。”看了看小孩子们，有转身看看听讲经义的，罗彦说道：“我在来弘文馆之前，我的老师问我‘博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之’，我做到了哪样。我也无言以对。论记忆经义，虽然我没有过目不忘，但是熟读数遍，还是能够背诵下去。要论释义，我也曾做过《论语集注》。然而即使这样，我都感觉自己什么都没有做到，尤其是笃行。”
“知易行难，尔等今日只是读一册书。他日要是手握数万生黎之性命，尔等如此懈怠，岂不要祸国殃民。”询问这些人的同时，罗彦也是在自省，因此这个时候说话就没有对着一群孩子，而是抬着头，看着苍天。
“助教，我等知错了。”大孩子们露出深思的神色，而小孩子们则是把罗彦的话完全是当做了斥责，所以有些哽咽地认错。
看着自己一番感慨，仅仅是起到了呵斥人的作用，罗彦也是一脸的无奈。没办法，只能，让一群孩子们早早回家了。
回到陆德明的府上，罗彦兴致勃勃找到了陆德明。今天给孩子们上课，但是他自己所得也很多，所以这会儿恨不得立刻见到自己的老师，把自己所得讲述出来，好让陆德明品评。
听完罗彦的讲述，陆德明说道：“你这一句学以致用说得好。我等儒生，如果读书只是用来作为消遣，那么和喝茶闲聊有什么差别。便是修身养性，去谈道论玄也就够了。何必还要教书育人出仕为官。不过就是胸中所学，不仅内修德行，还要外修声名。声名从何而来，在其位谋其政，所谓鞠躬尽瘁者，不外如是。看来，你已经慢慢找到了自己的道路，这样，我也就放心了。”
老先生如今说话也越来越慢，年岁大了，身体也有些虚弱，这个时候，能够听罗彦说完，还一口气说这么多话，足见陆德明对罗彦的亲近。
罗彦听完以后，躬身一拜，说道：“弟子现在只是有些眉目，不过就像老师所说，鞠躬尽瘁死而后已，想必以我胸中所学，造福生黎，这就是弟子的道路了。”
陆德明有些满意地赞赏说：“既然找到了，就一直做下去。为师老了，活不了几年，是看不到你做出一番成就了，不论何时何地，勿忘初心。”
看着陆德明越发苍老的面容，罗彦低头垂泪。男儿有泪不轻弹，只是未到伤心处。