吃完早饭，露水散去。由于不是周末，唐凡丁和点点就去野外溜达去了。临近霜降，百草渐枯，点点边走边寻找着草料。唐凡丁忽然想到一个曾考校过学生的问题：“牛为什么边走边吃呢，为嘛不吃光了草再走呢？”不由哈哈哈大笑起来，点点抬头看了一眼：小主人不会得了疯牛病吧。
唐凡丁打量着四下的黄草，很为点点的吃食着急上火。拿出溜牛神器—牛梳子为点点梳毛，点点慢慢地开始享受起这种别样按摩；唐凡丁则慢慢寻思着，野草虽然不花钱，但季节性强、要割到鲜草可能要走很远的路，花费很长的时间，这无疑加大了家人，尤其是唐妈妈的工作量、工作时间和工作强度，要不自己种草。对，自己种草。
唐凡丁拍了拍自己这个蠢笨的学农脑袋，坐在荒草上遐想。现在种庄稼是粮食作物+经济作物的二元结构，象苎麻这样的经济作物就不能喂养牛，猪牛羊这些牲畜就要跟人抢夺玉米这些粮食，称之为人畜共粮；粮食作物种少了不够吃、经济作物种少了不够花，它们之间存在着较大的用地矛盾。如果我自己种草，人吃粮食牛吃草，不就是人畜分粮了吗？这就是以后提倡推广的粮食作物+经济作物+饲料（绿肥）作物的三元种植结构。只是土地面积有限，种什么草呢？如何来种呢？
唐凡丁使劲回想研究生同学李文贵、赵素梅给自己灌输的黄牛饲喂的相关知识，还是太模糊！依稀记得动物的营养需求不外乎碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。粮食主要提供碳水化合物，其中的蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水都非常少，记得看过一些非洲饥荒小孩只吃少量粮食煮成的粥，全身都瘦骨嶙峋的，所以喂牛必须均衡。
唐凡丁拿出了装门面的书包中的作业本，开始写写划划，记下了以下内容：
粮食作物：水稻、玉米、小麦可以提供给牛：米糠、玉米面、麸皮和秸秆；
大豆可以提供豆渣，和其他豆子一起提供豆秆；
红苕可以提供红苕藤和红苕。
碑高经济作物比较少，主要是苎麻、蚕桑、油菜和各种蔬菜，桑叶、油菜秆倒是可以喂牛，菜叶子主要拿来喂猪，当然也可以喂牛。
单独种草的做饲料在全碑高闻所未闻，不过一些冬水田有人撒了一些豆科绿肥，这倒是一种好草料。下午去乡农技站问问有没有牧草种子卖。
一愣神间，点点居然跑到别人家的麦子地里啃了几嘴，唐凡丁大声呵斥：“点点，不要！”
点点不管不顾，唐凡丁跑上前使劲拉过点点鼻子上的牛绳，用牛绳使劲抽打了它几下，边打边呵斥，让它知道麦子不能吃。惨了，要被麦主人骂了。咦，好像在北方冬小麦有割麦苗帮助过冬的种植方式，我可以试试，两周割一次，看最后产量高低。
午饭后，唐凡丁来到了乡农技站找到了唐站长，他是一个同班同学的爸爸，为人比较和善。他知道来历后，笑着对唐凡丁说：“原来是隆儿哥的孩儿哦，你跟我幺儿还是同学，听他说过你不去学校上课，是吧？你说的牧草种子我听都没有听过，不过绿肥倒是有一种，叫紫云英。”
唐凡丁难掩失望：“紫云英呀，好像也是豆科植物。”
唐站长吃惊地说：“吔，你还晓得豆科植物，知识面宽哦！据说紫云英这些豆科植物自己可以生产石板化肥，喂牛应该可以。这样我免费给你一些，你回到家，用沙子掺进去搅拌几下，就更好发芽了。”
唐凡丁喜出望外：“谢谢满满！谢谢满满！成功了我来跟你说。”
接过紫云英种子，唐凡丁还去买了一斤桐油，然后兴高采烈地向家里走去，随便在碑高河中取了一些河沙放入布袋中，晃悠晃悠让种子与沙子碰撞。
回到家，唐凡丁牵着点点，拿着定制的小锄头去自家的一块面积不大的冬水田（冬休田），这块田引水难度太大，只好保持较高的水位，来年才可以插秧，因此没有种任何庄稼。唐凡丁把牛拴在一块荒地上，来到田间，在田的一角挖了一条5米长、50公分深的排水沟，并做了一个围堰；然后，唐凡丁又在这一小块试验田开了一些排水沟，用撮箕把水从试验田舀了出去。这些事干完，唐凡丁泥人一个，来到荒地上躺了好久才恢复体力。紫云英怕旱也怕涝，等晒上一两天再来撒种，虽然农时上比较晚了。
夕阳西下，牧童骑着小牛构成了一幅美好的田园图画。
随后的一个月，唐凡丁给牛车上了桐油，没事就给点点套好牛车磨合着，撒播的紫云英长势喜人，他还认真记下了几个试验的数字，拉了几袋牛粪去山上的双池积肥池做堆肥；还参加了期中考试，两科如愿拿到了90多分；此外，唐凡丁请了心灵手巧的幺爸用细斑竹、油纸在牛车上做了遮雨棚；点点在全家人精心栽培下，毛色油亮、也长大了一圈。于是点点即将光荣地上岗了。