时间过得很快，一转眼，两个月的时间就过去了。
从三月到五月，除了天气变得更暖和外，也就没有什么了。
夕阳西下，窗外下着淅淅沥沥的雨。在这个恰好在吃饭时间的黄金时段，东京放送系统电视台，播放着一部新动画的第一集。
这部动画的名字叫做《数码暴龙》，片头曲的演唱者是和田光司，故事的内容发生在近未来，一九九九年这个二十世纪世纪末年。
由于数码世界资料异常增生，导致数码世界和现实世界的连接发生紊乱。地球上相应的出现乐奇怪的自然现象。
东南亚整年未曾下雨，池塘全部干涸，中东却因为连绵不绝的暴雨产生了大洪水，美国遇到了有史以来最寒冷的冬天，日本则是突然降下大暴雪。
十一岁的八神太一和他的六个朋友一起参加了夏令营，却被神秘的传送到了一个多姿多彩的数码世界。
在那里，他们得到了名为“数码宝贝”的神奇搭档。这些孩子被称为被选召的孩子，被认为是数码世界的未来。
刚刚进入数码世界的八神太一和他的小伙伴，马上就遇到了凶恶的贝壳兽，眼看大家都要被抓住的时候，太一的数码宝贝亚古兽，突然进化为暴龙兽，解决了危机……
加长版的第一集有三十分钟那么长，讲述的内容就是这些。
这个充满幻想的奇妙世界，吸引了众多还在吃饭的年轻孩子。喜欢幻想的他们，把七个被选召的孩子手中的那个机器记在了脑海中，与此同时，他们也幻想着自己拥有了这个机器，有了属于自己的数码宝贝。
最好的广告，就是让受众不以为这是广告。
动画片恰恰就是这样一个产品，二十世纪八十年代的日本动画，还未形成一年四季的新番制度。
五月到来的《数码宝贝》，给大多数的孩子都带来了惊喜。
而当他们看完动画片。周末和家长一块去逛商场的时候，发现印有动画形象，和动画里一模一样外观的数码暴龙机，已经摆上了货架。
虽然。动画还只有一集，但是选择购买数码暴龙机的孩子却不在少数。
白石穿着一身日常运动服，悄悄地站在一个商场角落的边缘，望着放着数码暴龙机的柜台。
他最初进入东立的时候，所作的工作。就是这样的市场调查。
记录一家商店有多少客流量，有多少人购买了什么品牌的什么商品。这个活虽然看上去很简单，但其实不是这样。
稍稍有过体验的人就会明白，想要在人流量密集的区域，记住哪个人是哪个人就很难了。更何况搞明白哪个人买了什么东西，还要记录下来。
这种活虽然看上去很累人，也有些意义不明。但实际上的作用还是蛮大的。
这样的记录，能够搞清楚一个商店的实际销售能力，从而能够更合理的配货，以及减少库存。
或许有人会问。为什么不直接向商店要求提供数据。这是一个好问题。之所以不直接向商店询问，是因为商店根本不想让生产商明确的知道他们的销量是多少。
大多数的家电销售，都有一个退货制度，如果销售商卖不出去，他可以选择把这些家电退回生产厂商。
这个制度造成的问题，就是家电销售商，不怕进货多，怕的是进货量少，缺货了影响自己的生意。
所以，他们进货的时候。总爱在自己的实际销售数量上，再加上一些，当做是应急的保底。
从最终的销售商，经过中间层层的代理商。最后到了厂家。每一级的销售商，都有一部分余量，于是，便向挥舞的鞭子一样，从源头看来动作很小，但到了尾部。确是一个极大的变化了。
白石现在身为电子游戏联盟的总经理，当然不用亲自从事这样的工作了，他之所以过来看，只不过是因为他想看看实际的销售效果到底是怎么样。
原本，按照他的计划，他是想投入大量的广告，敲开销量的大门。然而，专精于玩具的服部却说，只放动画就好了，其余的广告都不用做，只需要吧数码暴龙机，摆放在孩子们能看到的商店柜台上就行了。
用服部的说法来说，他说如果大规模的投放广告，会影响孩子们的代入感。在《数码宝贝》只播放一集的情况下，选择购买数码暴龙机的孩子。都属于那种情感丰富，容易把情绪投入到作品中的类型。
而大规模的广告，则会让这种沉浸感被破坏，让原本已经忽略了幻想与现实差别的孩子，明白正在销售的数码暴龙机，只是一个商品，而不是像动画中那样的“神器”。
电子游戏联盟经过一番慎重的考虑，决定每周播放两集《数码宝贝》。这样一是可以让整个动画播放的时间大大的延长，二是可以在一定程度上避免，观看动画的孩子们，经历过一周的时间过后，忘了上一周曾经看过的剧情。第三点就是要考虑动画制作的速度了。一周两集，已经是极限的极限了。为了能够赶上这个放送进度，接下这个任务的动画制作公司，已经全周无休，每天工作十五个小时了。
这样的工作强度，可以用爆肝两个字来形容。他们这种勤奋，不光大大的震撼了电子游戏联盟里的对口工作人员，脸上也挂着担忧，怕有的工作人员突然猝死，影响了动画制作的进度。
不过，动画制作公司那面的负责人，则表示不用担心。他拍着胸脯说，制作组里的所有人，对于《数码宝贝》这款动画，动充满着喜爱之情，所以不用担心。
当然，他们这样强度的工作，进度依然有可能赶不上。于是，他们就想出了一个办法来拖戏，那就是为每个数码宝贝的每个阶段，都制作专门的进化动画。一个大概十秒左右，一级进化个三次左右，就可以少做三十秒，最少二百四十张画了。(。)