第29章 一个真正的校霸是怎样炼成的

回去的路上,少年们兴奋极了。

掏裆像个大马猴一样,在方星河身旁窜来窜去。

“老大,我咋感觉你比以前更能装了?”

“草!”于小多飞起一脚,“大哥那叫帅!”

“对对对!比陈浩南都踏马帅,跟小马哥并称双雄!”

“娘咧,我做梦都想不出来……”

这种轻描淡写处理棘手问题的顶级大哥姿态,让他们有一种难以言喻的崇拜和神往。

大雕满脸遗憾的叹气:“哎哟我艹,我反应慢了,下回再有这事儿务必让我上!”

“你不行。”

方星河瞥了他一眼。

少年很不服气:“我咋不行?我干不死他!”

方星河慢悠悠摇头:“所以说你不行,你是真虎,黑子却是心里有数。”

“噢!感情是这么回事……”

熊孩子们这才反应过来,原来大哥只想吓唬吓唬那记者,不是真想怎么样。

他们彻底服气了,几个女孩看向方星河的眼神直淌水。

哥,我们够年龄了,真不想处一下?

一到岔路口,方星河马上撵她们回家。

一群豆芽菜,净想美事儿,一天天都不够跟她们操心的。

“赶紧回家写作业,别逼我大嘴巴子抽你!”

“那我不写了,你抽我吧!”

“……”

方星河发现自己真搞不定她们,逼不得已,只好放出王炸。

“掏裆,上!”

当掏裆嘿嘿怪笑着扑过去后,小母鹰们尖叫着四散而逃:“妈呀!”

很好,世界终于清净了。

……

和方星河判断的一样,小小一个插曲,最终没有造成任何恶劣的后果,因为黑子很聪明,也因为北青报记者怂得很彻底。

方星河到家之前特意给王亚丽打了个电话,讲起这件事。

“你待着不要动,等我问问春华,再给你回话。”

王亚丽十分紧张,马上去和朋友沟通。

不多时,她又给方星河拨回来,语气变得轻松。

“不要搭理他。一个仗着有点背景就急不可耐想要上位的蠢蛋罢了,后面的事情交给我们就好,春华治得了他。”

“嗯。”方星河很是没所谓的应了一声,“那我回去准备考试了。”

“等等!”

王亚丽很诧异:“那么多人批评你,你就一点都不急吗?如果想回应,春华随时都可以过去。”

方星河勾起嘴角:“我只怕他们骂得不够狠。至于回应……现在打嘴仗又有什么意思呢?”

“那等什么?等成绩?”

“嗯。”

王亚丽愈发惊讶:“你好像对考试成绩很有信心?”

“有点吧。”

“你们那边中考的总分是多少?你现在能考多少分?”

方星河想了想上回的测验,不太确定的回道:“总分615,上次去掉体育我考了584,剩下20多天时间,应该还能再提一提。”

他和同龄人不一样,学习方法成熟高效,人又专注,所以实力每一天都在提高。

“哇噢……”

王亚丽感叹得不行,就觉得方星河太神奇。

“天才真是不一样,你好好学习才半年时间吧?初中知识真有那么简单?”

“挺简单的,但最重要的是意志力。”

王亚丽不管不顾的,继续夸:“道理谁都知道,区别在于能不能做到。”

方星河有些汗颜,不由自嘲一笑。

其实前世的他在念高中时也很浮躁,耐不住性子,后来挣扎求活的时候反倒是磨炼出了强大的意志力——忍着剧痛,面不改色的在网上喷人,谁看到不得夸一句牛逼?

重生之后,那场噩梦居然变成了各种礼物,可见世事多么奇妙。

“人想做到任何事,都需要付出代价。”

少年的感叹再一次勾起了王亚丽的同情,于是,她反倒不好再安慰什么了。

方星河也不需要。

“您忙,别担心我,就这样。”

结束对话,少年溜溜达达回家。

然后都没等他再消停一天,南都报就刊登了最新的报道,题目特别震撼——

《方星河,一个真正的校霸是怎样炼成的》

老房阴着脸上完课,把他喊到办公室,摔出报纸,然后砰砰猛拍桌子。

“不像话!现在的记者真不像话!”

方星河随手翻看稿件,一边逗着他玩:“传真的稿子吧?我估摸着他应该还没走,要不要我把他翻出来收拾一顿,给您解解气?”

“那倒不用。”老房马上改口,“其实我也没那么生气……”

嘴里讲着不生气,可他又满脸的恨铁不成钢:“你的驴脾气什么时候能改一改?你没事吓唬他们干什么?现在好了吧?”

“是挺好的。”

方星河抓着报纸转身出门:“我带走了啊,让大家都喜庆喜庆。”

回到教室的时候,好多人都收到了消息,抢着要看报纸,想知道“外面的坏人”又是怎么骂方大帅哥的。

其实也没有什么新鲜的东西,写出来的内容大家都知道。

不过,对于外界那些的只能通过只言片语来了解方星河的人,那可真是太新鲜了。

新鲜到炸了锅。

瞧瞧那黄金300字的开篇——

“原本我以为方星河在作文里自诩校园大哥是一种幽默的写作手法,可是当我带着强烈好奇来到农安三中时,解锁的却是一个真实的‘校园江湖’……”

期待感是不是一下子就拉上来了?

接下来,受访对象的回答也没有让他们失望。

“方星河是我们学校最厉害的。”

“他打架贼猛!”

“他不是一个人,他有好多小弟,绰号十三鹰,他是老大。”

“我不熟,我看到他们一般绕着走。”

“对,脾气不好,经常和人干架,而且初一好像就敢跟初三的干。”

“学校里每个人都知道他,人又帅,干仗又猛,我们班可多女生喜欢他了……什么感觉?羡慕呗!”

“怕?那倒没有。方星河从来不欺负好学生,我们被人欺负了,他总是帮忙出头。”

“对对对!都是高年级先欺负我们的!”

“作文很厉害啊,我们全班都在当范文看,我感觉写得贼带劲儿,他真的超叼!”

“不喜欢他,太野蛮了。”

“很喜欢他,能文能武。”

“反感吧,那群坏学生总是把校园弄得乱糟糟的。”

“崇拜啊!他往那儿一站,所有人第一眼都看他!”

“挺同情的吧?小学那会儿他不这样,那家里忽然那样了,他肯定要变的呀。”

“我不知道,我们生活在两个世界。”

记者总结道:“总共6个受访对象,每个人对方星河的感觉都不尽相同,有崇拜,又羡慕,有畏惧,有维护。

在他们口中,方星河是一个同时具备了保护者形象和暴君面孔的特殊存在,是校园里最出风头最具人气的明星,也是一团难以接近的炽烈火焰。

而在笔者个人看来,他的形象要更为复杂,与我同时赶到的北青报记者小李,差一点因为莽撞而遭受一场巨大灾难……”

简简单单不到一分钟的冲突,在他的妙笔渲染下,如同好莱坞大片一般惊心动魄。

而他的结语更有意思——

“我们从方星河身上看到的是一个非常规的时代缩影,他的不幸人生就好像那枚被咬了一口的苹果,腐坏溃烂来得太早也太快,没有哪个孩子能够轻而易举的消化。

而与大部分人都不同,他选择了一种应激式的愤怒,将所有的外来伤害转化为一种极具攻击性的回应。

对任何人,对任何事。

这不是他的错,但他确确实实的正在将那些偏激且无益的东西辐射出去,利用他天生英俊的外形,利用他极具煽动性的文字,给这个时代的年轻人造成强烈的侵染。

方星河并不是他笔下‘文明’的观察者,他早已深陷其中,我为他感到悲伤。

或许,我们正在见证一个天才少年极尽灿烂的最后火光。”

文章写得很漂亮。

一面吃着方星河孤儿身份的不幸红利,一面看似中立客观的将方星河钉死在“中学秩序破坏者”的十字架上。

至于审判……那是读者的事情了。

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