AI教育延伸中小學／AI師培不足 教師盼給教案和後援

教育部昨宣布ＡＩ教育将向下延伸中小学，不过现场教师在师资培育的过程中，多半没有受过ＡＩ相关训练，怎么当「ＡＩ教师」成为教学现场一大挑战。有经验的老师分享，只要准备好教案等教学资源，多能很快上手；也有老师表示，得额外投资时间自学。

台中教育大学教育资讯与测验统计研究所教授李政轩表示，ＡＩ的师培有两种，一种是ＡＩ在教育上的应用，教老师如何使用ＡＩ协助备课、帮助学生学习；另一种就是「教ＡＩ」的师资，过去台南大学资工系教授李建树曾受资科司计划委托，开发「与ＡＩ做朋友」教材。

台南二中教务主任涂益郎以自身经验为例，只要帮忙准备好教学资源，同样是有资讯教育背景的老师，多半能很快吸收、转化成自己的教学模式。

台北市阳明高中近年推动人工智慧专班，主责的图书馆主任施芳斳坦言，现场教师在求学过程中没有ＡＩ相关的背景训练，因此有一半得要靠老师自学，其余还有教育部培育ＡＩ讲师的计划，或是邀请大学端，协助教授比较艰涩的机器学习、深度学习等内容。

施芳斳表示，由于老师也有原本的教学、学校任务要兼顾，最困难的就是需要额外投资时间学习，庆幸的是校内有一批有动能的老师及行政后援，减轻老师负担，老师会更有意愿尝试ＡＩ教学。