AI科技辅助教学里程碑 台北导入GPT提升英语学习

同学向台北副市长林奕华示范Scratch软体使用成果。（张珈瑄摄）

AI人工智慧发展快速，台北市教育局为培养学生能善用科技、创新自主学习，去年发布「台北酷课云－酷AI学习系统」，今年持续提升功能导入GPT，也落实学生在英文上听说读写的能力，协助教师运用AI教学，贴近师生需求，促进学生学习动机，缩短学习差距，落实教育机会平均等的目标，属AI辅助教学的里程碑。

教育局去年发布「台北酷课云－酷AI学习系统」，今年更持续新增提升功能，导入「GPT-4o小帮手」、「英语听说读写」、「AI辅助手写批阅」、「AI生成对抗出题」、「市本及校本课程包」和「奖励机制」等6项功能，今台北副市长林奕华、教育局长汤志民共同出席系统启动仪式。

系统最新导入GPT-4o，以对话式引导学生进行中英对话，提供拍照辨识功能，解决学生学习问题，也透过学习问题的统整，方便教师掌握学生疑问。此次也增加「市、校、班课程包」，由教育局市本课程包提出「三语学习」课程活动，同步开发「双语程式教育教材包」，让学生可以使用日常英语学习程式语言，更能贴近全球程式设计师的思维模式，同时有APP奖励兑换礼物制度，如图书礼券、饮料提货券等，增加学生自主学习意愿与习惯。

现场也由南湖国小汪明芳校长引导同学操作平版，使用适合中小学生的Scratch软体，示范如何结合AI与英文学习系统实作，同学也表示，「不会很难，因为老师都有教怎么用」，在与老师、同学相互讨论上，达成寓教于乐的快乐学习效果。

而过去英语教学环境最难落实听与说，酷课云团队针对教师学生需求回馈，新增英语学习重点，去年推出「AI口说练习」，今年扩充提供「听、说、读、写」全方位英语学习讨论环境，让学生随时进行听力测验、写作翻译、文本阅读及口说练习活动，与全民英检相似，增加学生练习机会。

今年也新增「AI图像辨识（OCR）」功能，因应学生打字速度快慢，可选择「纸本书写」、「拍照上传」、「直接输入文字」或「手写文章后上传」等方式进行作文练习。「AI辅助出题」则针对题生命题速度、出题品质、精准判断学生学习现况等需求，新增「AI生成对抗网路（GAN）」功能，让教师透过AI依据难易度、题型、关键字、试题类型、课程目标、知识节点及测验目的进行两个生成引擎对抗出题，产出各学科领域各种试题需求，降低教师教学负担之余，更能精准判断学生学习状况。

教育局自2023年发布「酷AI学习系统」以来，针对原有「3＋2功能」持续办理AI素养、课程设计、使用科技教学班级经营策略等教师研习活动或工作坊，迄今「酷AI学习系统」共计办理240场研习活动、培训7千多名教师，使用人数也达27万多人。

成效分析上委由台北教育大学，透过抽样学生施测，发现学生使用系统前后测验成绩有显著提升，因系统能满足个别、适性化学习需求，促进学生内在学习动机，助于缩短学习差距，达成落实教育机会均等的目标。

教育局表示，为增进本市教师科技辅助教学能力，预计于2025年起实施「酷AI学习系统推动学校甄选及奖励计划」，积极培训教师运用「酷AI学习系统」设计数位课程与教材，未来也会针对各种重大政策或资讯伦理素养议题加入课程包，不停歇的提升学习平台。