AI浪潮中書寫自己 聯合盃作文考「選擇、感受、思辨」

联合杯作文赛总决赛颁奖典礼今在新北市政府举行。记者叶信菉／摄影

第19届联合杯作文大赛以「写在AI时代，人文依旧闪耀」为主轴，透过层层递进的命题设计，引导学生在人工智慧快速发展的时代，重新思考人性、情感与自我价值。主办单位指出，写作不只是语文能力的展现，更是学生整理思绪、理解世界、与自己对话的重要途径。

本届命题以「选择、感受、思辨」为核心精神，依学习阶段设计不同题型，从国小到高中，逐步培养学生的观察力、感受力与思考深度。命题内容结合生活经验与当代议题，让学生不只写故事，更在书写中学习判断与反思。

国小中年级组以「扭蛋机」为题材，鼓励学生从具象观察出发，透过选择不同象征意义的扭蛋，自订题目发挥想像力。有学生选择「爱心扭蛋」，写下关怀与助人的故事，也有人以「未知扭蛋」展开奇幻冒险，展现对世界的好奇与创意。命题核心在于引导孩子从熟悉的生活物件中，开启想像与叙事能力。

国小高年级组延续扭蛋意象，进一步要求学生为选择的扭蛋命名，并思考「为什么想要」以及「选择后会带来什么改变」。学生在创作中不只描写情节，也开始思考价值与情感意义，从单纯想像走向初步反思。

国中组则以「青春路线图」为命题，将成长历程化为一段可选择起点与终点的旅程。题目设计十个象征心理状态与生活阶段的站名，让学生书写从出发到抵达的过程，描绘挫折、转折与理解。有学生从「内耗修复站」出发，写下学会接纳自己的经验；也有人从「自我再造站」前行，展现改变与行动的力量。命题引导学生在故事中理解成长，也完成一次与自我的对话。

高中组命题则直接回应AI时代的挑战，以一名高中生「陌恒」与多个AI分身的互动为情境，要求学生思考当科技提供「最佳解答」时，人该如何做出自己的选择。学生需描写一次未采用AI建议的经验，并反思这样的选择如何影响自我认同与人际关系。主办单位指出，这道题不只是在写科技，而是在引导学生思辨科技与人性之间的界线，理解「真实」与「不完美」本身的价值。

主办单位表示，整体命题融合生活教育、社会情绪学习（SEL）、人际互动、自我认同与科技伦理等面向，期待学生在书写中连结个人经验与社会现象，培养独立思考与价值判断能力。写作在AI时代不只是表达工具，更是人类保有感受力与思辨力的重要方式。

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