翻转教育／发展公私立学校 陆力拚人人「有园上、上得起」
▲大陆今年订下目标「发展公平而有质量的教育」。（图／记者曾俊豪摄）
大陆国务院总理李克强在2019年政府工作报告中提到，官方将挹注1兆人民币（约新台币4.57兆），发展「更加公平更有质量的教育」。学者分析，和去年的「发展公平而有质量的教育」相比，今年官方的教育政策更有针对性，像是加强职业教育和针对学前教育等。
大陆教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山在接受《中国教育报》采访时提到，今年的政府工作报告和实施《中国教育现代化2035》的第一年，格外令人关注。以去年的工作报告为例，集中在提高保障和改善民生中谈教育，侧重普通教育。
但今年分别在「多管齐下稳定和扩大就业」中单列职业教育、在「加快发展社会事业，更好保障和改善民生」中谈其他教育，显示更加全面认识教育的作用。他认为，报告定调了职业教育与普通教育同属教育事业，不同类型，地位并重，而且与经济发展和民生福祉相关。
曾天山表示，今年工作报告的「针对性」也相当明显，像是对就业问题突出加强职业教育；「多渠道扩大学前教育供给」让学前教育的民间经营者吃了定心丸；而「明确坚持教育投入优先保障4%目标不动摇」则免除外界对于经济下行影响教育经费投入的疑虑。
大陆教育部教育发展研究中心副主任汪明也有类似看法，他表示，工作报告提到「发展更加公平更有质量的教育」，显示官方认定推动基础教育发展是重中之重。
报告提到，「多渠道扩大学前教育供给，无论是公办还是民办园，只要符合安全标准、收费合理、家长放心，政府都要支持」，汪明认为，这是官方下定决心要发挥好政府和市场两个方面的作用，透过「多渠道扩大供给」，一面大力发展公立学校，一面鼓励支持更多的私立学校提供普惠性服务，让下一代「有园上」、「上得起」。