教育部設32處學前特教據點 提供發展評估、教養諮詢

教育部于全国开设32处学前特教服务据点，提供家长咨询服务。图／教育部提供

教育部国教署推动「及早入园、资源整合」，自109年开办学前特教服务据点计划，至113年已于全国开设32处学前特教服务据点，提供有特殊教育需求的幼儿及家庭专业的支援服务。

国教署说，学前特教服务据点可为2岁以上未入幼儿园的特殊需求幼儿、持身心障碍证明或疑似发展迟缓，或家长认为其2岁以上幼儿有发展问题或教养困难，疑似有特殊教育需求但尚未入园，都能协助提供个案评估和亲职教育支持服务。

国教署指出，可提供项目包括学前特教资源申请、优先入园相关咨询、协助鉴定安置申请、幼儿发展评估与建议、亲职教养咨询、举办特殊教育亲职讲座与亲子活动等。

又为提供特殊教育需求家庭丰富资源，国教署指出，嘉义县梅山国小附幼及大同国小附幼学前特教服务据点，每年办理定点咨询，提供早疗服务资讯、协助鉴定安置申请、亲职教养咨询等活动，协助家长掌握教养技巧，学习正向支持语言与引导技术，提升幼儿的正常发展潜能。

如桃园市东门国小学前特教服务据点咨询服务，113年度超过490人次参与，另举办亲子活动及亲职讲座14场次，超过1400人次参与。

国教署举例，如家长面对孩子的情绪波动或以哭声表达时容易不知所措，但透过特教服务据点透过讲座和活动，教导家长如何帮助孩子缓解情绪和解决问题，了解幼童各个成长阶段的发展需求。