教育部推雙語數位學伴 25夥伴大學協助177國中小

教育部推动双语数位学伴计划，111年共辅导国内25所伙伴大学培育具备双语能力的大学伴，提供全台177所国民中小学课后、即时的主题式双语数位学习活动。

教育部今天发布新闻稿指出，在「推动中小学数位学习精进方案－班班有网路，生生用平板」政策推动下，为增加学童本土语及英语的语言使用机会并提供弹性双语学习环境，111年起开启双语数位学伴计划。

教育部委托台中教育大学担任计划营运中心，辅导国内25所伙伴大学培育具备双语能力大学伴，提供全台177所国民中小学课后、即时主题式双语数位学习活动。

教育部资讯及科技教育司司长李政轩司长表示，过去数位学习多在电脑教室，双语数位学伴计划以群组为单位，在一般教室利用平板进行视讯连线活动，数位学习模式更多元，例如台南市新东国小鼓励学童与大学伴互动，透过大教室搭配平板进行课程，佩戴耳机麦克风后更能提升学习品质。

台中市北新国中除了办理双语数位学伴计划外，也是教育部5G新科技学习示范学校，学校结合2项资源，安排学生于元宇宙教室利用平板进行学伴课程，在彰化师范大学的大学伴引导下，有效引发学生学习动机，学生更愿意且更有信心以目标语言开口练习。

教育部提到，111学年双语数位学伴计划由伙伴大学培育700多名大学伴服务超过2500名学童，为课后国中小校园，创造多元语言学习风景；未来将持续辅导伙伴大学培养大学伴双语数位教学知能，将更好的教学动能凝聚并投注到国中小，使数位学习更活化，双语教学更多元。