提升輔導人力、教師諮商 教團促修法

【台湾醒报记者简嘉佑台北报导】少年杀人事件不断发生，教团催促《学生辅导法》赶紧修法！国教行动联盟理事长王瀚阳24日于记者会诉求，政府应提升辅导人力，提供教师心理咨商协助，并提供有薪亲职假，促进亲师互动。国民党立委柯志恩、民众党立委吴春城都到场表达支持。

三大诉求助非行少年

因应近日立法院召开《学生辅导法》修法公听会，王瀚阳提出三大诉求：

一、「提升辅导人力，进行专业分工」，提升专任辅导教师编制，因应学生忧郁比例提高的状况；同时学生一旦涉及毒品、帮派或诈骗等行为，应有辅导社工进行管控协助，并依照学校需求，将心理师与社工师进行专业分工。

二、「提供教师法律资源与心理咨商协助」，建议提升教师与行政人员的相关法律知能，如提供法律咨询服务专线；加上目前教育现场辅导压力不断提高，应提供有需求的教师请公假进行心理咨商。

三、「提供有薪亲职假」，推动家长每有一名在学子女，每年就有8小时的有薪亲职假，让家长能够出席亲职讲座，或与导师沟通孩子状况。孩想陪你长大联盟成员李景潍就指出，仅辅导学童，也无法修复失能的家庭，支持有薪假或其他奖励方式，让家庭也有自我修复的机会。

520前通关

吴春城说，目前世代对立的状况愈来愈严重，台湾一年吃到12亿颗安眠药，长者临终前平均卧床8年；年轻人则是变成「躺平族」，不敢结婚，不敢生孩子，根本的问题没有解决，各部会也仅是各司其政。他认为，解决之道就是要治本

教育单位应共同努力，给予孩子发挥的空间，同时也让他们负更大的责任。

柯志恩则表示，《学生辅导法》最悲惨的地方就是，每每发生一件重大的事件之后，才会开始启动修法，台湾就是在郑捷事件发生后，社会才开始注意到心理咨商的重要性，这次也是因为新北割喉案，才又开始讨论《学生辅导法》。

她指出，就她所知，目前《学生辅导法》卡关的点在于心理师配置要以「班级数」为依归，但许多偏乡学校是共用一个「行动心理师」的方式，如果以「班」进行规范，恐怕窒碍难行。

柯志恩强调，这些问题可以先送进来立法院，在做细节讨论，强调「（学生辅导法）520之前就应该送进来，因为教育是延续的！」

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