五常国中辅导当「心灵捕手」 伴拒学生走过低潮

五常国中曾资容辅导老师（右4）日前出席「2022台北市杏坛芬芳表扬典礼」。（教育局提供）

就读五常国中的学生小君（化名）因父母、婆媳关系不佳，加上母亲罹癌，总处在害怕失去的恐惧之中，更曾出现拒学情况，她在辅导老师曾资容陪伴下走过徬徨期，现在每天都愿意进校，也正为未来职涯做准备。

台北市政府教育局日前举行2022台北市杏坛芬芳表扬典礼，以表彰具有热忱与贡献的教育工作者，共有88件事迹获得表扬，曾资容辅导小君的案件即属其一。

曾资容辅导过的个案小君在家排行老二，上有姊姊、下有弟弟，三姊弟就学状况从国小开始即有不稳定情形，即便学校辅导室介入，他们对于辅导人员的印象却是虚伪、矫情。

小君则被夹在父母、婆媳间的冲突里，加上母亲罹癌，她经常处在恐惧中，「我担心我来学校后，妈妈怎么了，我来不及回家看她最后一面」。她在曾资容的陪伴与等待之下，终于在九下出现变化，愿意每天进校。

教育局说，曾资容打铁趁热，首先于校内召开个案会议，让师长了解小君拒绝的原因，弹性处理她的成绩，此举让小君体会到师长认真的态度，提升她进校意愿，辅导室则同步规画烹饪、手工艺、学科等课程，让小君职涯探索。

为了不让小君受姊姊的拒学情形影响，台北市学生辅导咨商中心则连结各方资源召开联系会议，相关人员分享案姊妹学习近况，共同思考未来辅导策略。

教育局指出，在各方资源帮助下，小君渐渐出现改变，不只自动寻求学习资源，更开始关心周遭人事物，重新返回国中生活，她的姊姊、弟弟看见小君的变化，也开始稳定就学。

曾资容说，她没有绚丽的咨商技巧，没有谆谆教诲的人生道理，只有等待、陪伴、同理与同在，静静等待学生长出力量。