兴智家庭教育艾江生：整个社会对孩子心理健康只是喊 没有做辅导

2020金翼奖专访：兴智家庭教育艾江生（来源：本站教育综合）

2020年12月1日，第12届本站教育金翼奖颁奖典礼在本站北京研发中心盛大举行，32项大奖被一一揭晓，300余名教育界人士齐聚一堂，围绕“守正破局·创赢未来”这一主题进行热烈探讨。在活动现场，兴智家庭教育董事长艾江生先生接受了本站专访。

本站教育：各位网友大家好！关注本站教育、关注本站教育“金翼奖”，现在做客我们访谈间的是兴智家庭教育的董事长艾江生。艾总，您好，请您跟本站的网友打个招呼。

艾江生：大家好！

本站教育：首先恭喜兴智家庭教育获得2020年度影响力教育品牌，2020年度科技创新在线教育品牌两项大奖，兴智家庭教育能够走到今天，并且保持不断发展的核心竞争力是什么？

艾江生：我觉得两个核心很重要：1.我们的团队。2.我们打造了家庭教育服务的一个体系。团队在过去四年当中，打造了中国应用类最专业的一个专家团队，我们的家庭教育指导师团队大概有100多个教师，100多个教师如何去顺应。第二个就是家庭教育服务体系，这个服务体系是我们在中国独创的一个体系，做过家庭教育专业的人士都知道，家庭教育是一个非标类的东西，每个家庭教育的出发点是不一样的，每个家庭的起点、终点不一样，有些家庭孩子生下来已经到了终点，有些家庭起点跟终点是两个很大的差距。我们想要传承的东西是什么呢？其实给孩子内在的动力就是“智、信、仁、勇、严”，“智”是智慧的智，思维方式。“信”是他的自信。“仁”是仁爱。“勇”是勇气。“严”，严格自律。所以，我们让一个孩子，不管你是在终点还是起点，都必须具备这五大能量的素质，他有了这五大能量的素质，在未来任何一个岗位，任何一个事业都会快速发挥他自己的能力出来去拿到结果。

所以，我们家庭教育的体系是根据“智、信、仁、勇、严”五大模块去锻炼孩子的这些素质。在体制教育里面，很少注重这一块，家庭里面有一些家长在重视这块，但是不成体系。比如让孩子需要有勇气，但是没有办法体系化让孩子有勇气，而我们实现了这样一个过程。我们在这个体系当中不断地打磨，让百分之八九十的孩子都能够有这样的一个素质，所以他们都出去是非常自信，非常有能量的一个人，这是我们注重的一个家庭教育。

本站教育：今年在疫情的影响之下，教育行业其实开始被迫的升级转型，这给兴智家庭教育带来哪些机遇和挑战呢？

艾江生：我觉得今年对我们的团队最大的收获应该是快速拥抱变化的收获。我们在疫情一开始的时候，就是1月份的时候，快速拥抱疫情变化，团队迅速反应，全部在线上办公，在家办公，在这个时候我们要快速服务很多家长。因为在疫情期间很多孩子在家里基本上是疯狂的状态，每天玩游戏，完全是在不正常的状态，全中国，甚至全世界都是在不正常的状态。我们快速地让员工在线，老师在线，孩子在线，家长在线，同时形成一个正确的环境，快速教了一些运动。其实在疫情期间抑郁症的孩子增加了7倍，这对我们来说更大的是挑战，我觉得机遇没有什么，尤其是到后面5月份、6月份，我们线下积压了大部分的课程没有上完，有很多家长非常焦虑。在这个时候我觉得到6月份开始上，最大的还是得益于我们的国家，我们的国运，快速把疫情控制了，这一点真太有魄力了。所以，我们这种小企业还是有国运的，不然我想我们的挑战更大。

本站教育：最后一个问题，想请教您一下，您认为一个教育企业要想葆有长久的竞争力，应该具备哪些因素，落实到兴智家庭教育方面具体是怎么做的？

艾江生：我觉得是要保持家庭教育的核心竞争优势这样一个机构，兴智家庭教育在中国是TOP1的，我们打造了新的体系，创造的所有的东西都是无人区，原来是小工作室做，一些心理咨询师工作室，或者是一些培训机构在做。但是，它是培训，培训跟教育是两回事。所以，我觉得核心竞争力有三个：1.团队的企业文化。2.我们的研发能力。3.我们快速执行力的团队，我觉得三个核心竞争力缺一不可，尤其是在家庭教育领域里面，你的团队文化，你的研发产品，你的执行力非常重要。

我们怎么快速执行这三大内容呢？我觉得从几位创始人的初心开始，对这块矢志不渝，非常坚定这条路，基本上没有什么能够打乱我们的节奏，非常强大的信念去推动这件事情的发展，因为我们自己的孩子也是从中受益，我们员工的孩子也从中受益，我们的客户很多的孩子也从中受益，有一些专注力，不集中的，尤其是专注力不集中最后导致辍学回家，我们每周有十几个辍学回家的孩子被我们拉回到正常的学校生活当中。我觉得这对社会来说是一个最大的价值。我们在这么有激情的环境当中，没有考虑到营业额、利润，我们做事情的时候没有思考这些，我们知道此时此刻这个孩子需要我们，此时此刻这个家长超级焦虑，他们非常需要我们，所以我们会给他个性化定制的方案，给他更好的方案，适合他们家庭的方案。然后我们的教育是什么呢？是有闭环的，闭环是我们跟踪这个家庭走到哪一步，哪一步继续走下去，然后他才能拿到这个结果。家庭也要定目标，追过程，拿结果。所以，我们在追过程当中下了很大的力气，很多的咨询机构他只是给你定目标，但是追过程没有，结果好不好？不知道。这个结果是怎么拿出来的？不知道。

所以，我们在拿结果的时候是花了很大的时间，这就是刚刚说的核心竞争里面是超强的执行力这块做到了。那么，定目标是我们的研发机构去做的，我们有研发团队，针对家庭给他定目标。比如这个家庭是一个“富二代”家庭，他需要定什么目标，他的孩子已经不缺吃，不缺穿，可能不是未来能够养活这个家庭，他可能未来是成为最好的中国人，成为能够打败美国人的这样一个孩子。所以，我们给这个孩子重新定位的方向，包括训练的内容是完全不一样的。所以，他在训练过程当中，会不断给这个孩子一些自信。尤其我们在设计的过程当中，自信怎么来的，“智、信、仁、勇、严”，这个自信是在每一个小的成功，每一个小小的任务当中给孩子去给予，去滋养他，然后这个孩子才会在未来的生活当中越来越自信，他的能量是爆棚的状态，他是非常自信的状态。所以，这是我们的兴智家庭教育。

传统体制教育是不断地去考试，对孩子心理健康没有去做更多的关注跟辅导。其实我们整个社会对孩子的心理只是喊，但是都没有去对孩子的心理健康做辅导，也没有去同理。因为家长一味在要，我要更多，我要孩子更多。其实他没有想到是他自己的问题，他自己没有跟孩子进行同理。

所以说，孩子跟家长的沟通是两个轨道，不在一个空间，所以造成孩子开始厌学、抑郁，最后辍学，辍学还好，还有抑郁症，抑郁症是很多很多的，尤其是玩游戏，游戏确实要节制，因为什么？因为孩子在那个年龄阶段是没有控制欲的，他是情感性的，在情感发育的过程。当他18岁以后才开始发育理性，他在情感的过程当中，你用情感的东西刺激他，游戏，好玩的东西，肯定是走不出来的。所以，我们在每个年龄阶段，每个过程告诉家长该怎么做，其实家长都是学生，我们也是学生，我们公司也是学生，我们不说我们公司是个伟大的公司，我相信我们公司在这个行业里一定是个优秀的公司。所以，我们的初心是永远不变的，所有的为了孩子，为了家庭，为了让家庭能够过得正常，现在有很多家庭连正常的生活都没有，孩子连正常的生活节奏都没有办法实现。

我还想再讲一个数据，家庭教育不好的家庭里边，在初中就在辍学，目前初中辍学率达到45%，能上高中、上大学的，大专以上的只有30%，这些初中以下毕业的学生他们去哪里呢？又没有成年，他们没有地方可去。所以，这些孩子为什么辍学？因在哪里？因在家庭教育。其实因不在于学校的体制里面，而这些里面留守儿童占了一大部分。

这里面有一个更重要的事情就是社会上的暴力的、犯罪的，核心是在初中没有毕业的家庭。因为他们在社会上更加的浮躁，他们哪怕长到40岁、50岁，他们的心态还是孩子的心态，他们的心智还是孩子的心智，所以对社会也是造成一些不稳定。刚才我看到的数据是斯坦福大学的一个教授在北京大学做了一个研究报告，也就是有将近45%的人连初中都没有毕业，这群人流向社会，他们在14岁、15岁就流向社会，他们干吗？所以说，社会还是有很大的责任为这帮孩子去做。我们在这个过程当中跟家长说，你要做什么，而这些家长其实文化水平也不高，我们给他方案，一二三方案该怎么做，追过程，按照这方面做，孩子能保证正常上高中，保证正常上大学，其实这个才是普适的一个教育。

在整个社会当中，哪怕一些优秀的教育机构，也没有做心理建设这块，这块是整个社会的一个缺失。所以，我觉得我们兴智教育会在这条道路里面一直坚定不移地走下去，我们是以“智、信、仁、勇、严”这五大素质形成模块化给到孩子内心的力量，最后他能够接受所有的考试，所有的未来，包括家庭的变故，所有的这些事件。所以，他武装了这样的力量，这个力量给他敢于去面对更多的东西。

本站教育：非常感谢艾总的分享。