杨聪财／为何要学三国等历史？从社会心理学解析
● 杨聪财／杨聪才身心诊所院长
九月开学了，今年国中一年级生拿到新历史课本。因新课纲从「中国史」改为「东亚史」，有历史教师反映，中国上古及中古时期大缩水，看不到三国鼎立、魏晋南北朝，也不见平民皇帝刘邦的故事。
但是也有教师认为，新课纲「略古详今」，近代史更丰富，且纳入日韩、东南亚素材，有助提升学生国际观。公说公有理，婆说婆有理。
此文我试图从自己的专业，来剖析「学历史」在精神社会心理学的重要角色。
▲ 新课纲国中历史课本，把「中国史」改为「东亚史」。（图／记者许展溢摄）
学历史的重要性
很多人觉得历史是发生在以前的事情，觉得学历史并没有什么用；有的人甚至偏激的认为，与其沉浸在过去，为什么不去创造未来？
我深爱历史，也热爱阅读名人的传记文学，因为按照伟大的精神分析心理学大师荣格的观点，每个民族人民都有其「集体潜意识」，借此才能对自己和周遭同文同种、相同肤色的人产生「认同感」，并且有助于对自己的过去、现在、未来，订下清楚的人生目标与方向感。
换言之，学习历史其实有以下的功能：
1. 搞清楚「我从哪里来？」2. 鉴古知来，启发我们的智慧。3. 训练自己的思考和逻辑能力。4. 开拓视野，打开格局，审时度势。5. 了解人性，感动人心。6. 锻炼自己阅读长篇文章的能力和耐心。
学什么样的历史最重要？
我们首先必须承认，自己是中华民族的一份子，而且是国际间公认的华人。所以读好中华民族的历史，绝对比读美国史、欧洲史、日本史、韩国史等来的重要。
举台大吕世浩老师的观点，中华传统史学很重视人，传统史书一打开，看到的就是本纪、世家、列传，写的全都是人。
对古人来说，历史的功用是借由一个个的人事案例来磨练智慧，这是不管哪一个世代，不管是谁，都需要的能力。
华人几千年来都在研究人，累积了上从帝王将相，下至贩夫走卒，大量的人事资料：因为华人认为，所有事情的关键在于人：制度对了，方法对了，只要人不一样，结果可能天差地远，这就是中华史学独特的观点；进一步借由此可以去了解政治、经济、学术、文化、制度等会影响我们日常生活、社会运作、甚至政府施政的重要参考！
▲ 医师分析，为何「连续杀人犯」关公被人当神拜。（图／CFP）
不学好历史的麻烦
请问你：为什么要拜关公？如果按照纪录，关云长可是「连续杀人犯」（过五关、斩六人），而且都是蓄意杀人，罪该当死！
在华人地区，黑社会的小弟拜关公、香港警察局的警察拜关公，经商的拜关公、百姓（例如：郭台铭）拜关公、农民起义拜关公、朝廷也拜关公，就连佛教、道教都拜关公，真是万能神。
众多周知，关羽在三国中虽位列蜀汉「五虎上将」之首，但他自大、鲁莽，也着实没那么厉害，最后死的还挺惨，都被分尸了，那又是什么原因让关公成为大家都要参拜的万能神呢？
那真的要好好读读三国史、三国演义，方知关公本名关羽，字云长；青龙偃月刀横扫千军，赤兔马驰骋疆场，辅佐刘备完成鼎立三分大业；以其充满英雄传奇的一生。
传说中，关羽重承诺，守信用，对刘备无限忠诚，同甘共苦，恪守信义，始终不渝。身在曹营不忘旧恩，挂印封金，千里走单骑，忠义一时无两。
被后人推举为身上有着「忠、义、信、智、仁、勇」的品质，商人推崇「信」字，起义军和混黑社会的推崇「忠义」，无论是什么身份，都能在关公身上找到可参拜的点，所以慢慢的关羽在民间就火了起来，成为神圣偶像。
俗话说：「不知史，绝其智；不读史，无以言！」不清楚自己的历史，真的会伤脑筋、降低智慧；更可怕的是，丧失社会心理学家马斯洛所强调的「归属感」，平日生活便常会有「浮萍漂浮似无根」的体会，进而产生不断提升的犯罪、用毒、家暴、性侵等光怪陆离事件，最后再由全民来买单！
如果经由以上的逻辑思维铺陈下来，应该就不难明白，现在新教材埋下的大麻烦：因为我们将很难清楚自己的根，顶多是去打电动玩具「三国志」时候，才肤浅的去知道几个人名，却不能体会为何要「三顾茅庐」，也不能体察「天下和久必分、分久必合」的人性大道！
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