宜蘭特教畢業生參加泛舟成年禮 完成12公里挑戰

宜兰特殊教育学校毕业生参加「安农溪泛舟成年礼」，发挥团队合作精神、克服身心阻碍，完成12公里的泛舟挑战。（教育部提供）中央社 中央通讯社

宜兰特殊教育学校校长柯建兴今年带领毕业生参加「安农溪泛舟成年礼」，学生发挥团队合作精神、克服身心阻碍，成功挑战12公里的泛舟，也落实融合教育精神。

教育部今天发布新闻稿指出，为落实融合教育和CRPD（身心障碍者权利公约）精神，国民及学前教育署补助学校建置无障碍空间环境、调增特殊助理人员经费，并鼓励学校透过参与各项活动，让身心障碍学生能于融合环境中适性学习。

以国立宜兰特殊教育学校为例，学校长期鼓励学生走出户外学习，今年由校长柯建兴带领毕业班学生参加宜兰县政府举办的「安农溪泛舟成年礼」，挑战12公里的安农溪泛舟路线，学生手脑并用、发挥团队精神，展现非凡的勇气和决心。

柯建兴表示，在泛舟活动中，宜兰特教的孩子克服身心的阻碍，发挥团队合作精神，完成难得的人生挑战；从这次成年礼活动中，也彰显出特教学生的潜力与韧性，值得大家肯定与鼓励。

国教署提到，特殊教育学校主要招收中重度以上智能障碍学生，平日在学校生活支持及教学辅导皆需付出相当大心力，但学校也应致力保障身心障碍生权利、落实融合教育，透过公平参与、机会平等及合理调整，引导特教学生成长。