用同理心走进阅读障碍者世界 他们夺国际学生设计「年度大奖」
教育部今（11日）公布全球规模最大的国际学生设计竞赛-「2019台湾国际学生创意设计大赛」得奖名单，来自新加坡国立大学杨子凤与Ng Ai Lin作品「阅读障碍」在众多参赛者当中，一路过关斩将，最后拿下年度大奖，是本届比赛的最大赢家。
「台湾国际学生创意设计大赛」由教育部主办、财团法人看见台湾基金会及财团法人温世仁文教基金会及工业技术研究院所赞助，今年迈入第12年，教育部高教司表示，这次有来自全球66个国家地区、810所设计院校，总计21,988件作品报名参赛，分别经过在新加坡、台湾初选，选出612件作品入围，最后决选则由20个不同国家地区所组成的评审团，选出了74件得奖作品。
高教司表示，今年以「同理心」（Empathy）为主题，分「产品设计」、「视觉设计」、「数位动画」及「厂商指定」等四大竞赛类别。奖项包括由教育部补助的年度大奖1名、「产品设计」、「视觉设计」、「数位动画」三类组金奖、银奖各1名、铜奖各3名、佳作25名，以及国际设计组织特别奖22名；另外由工业技术研究院增设的「技术创新应用奖」，则选出了金奖1名、银奖1名、铜奖3名及佳作6名。
▲2019国际学生创意设计大赛，有来自全球66个国家地区、810所设计院校参加。（图／教育部提供）
四大类别的金奖，分别由日本、新加坡和台湾获得，其中国立台湾艺术大学何畇蓁、刘雅晴及薛芳沂拿下「数位动画类」金奖，「厂商指定类」金奖则由台湾科技大学陈致帆及明志科技大学的胡惠屏、张玮中等同学荣获；另所选出74件得奖作品中，台湾学生作品即占了32件，显示台湾学生作品展现丰沛的设计能量与国际化程度。
其中最受瞩目的年度大奖，是由来自新加坡国立大学 的杨子凤与Ng Ai Ling同学作品「阅读障碍」（The Dyslexperience）获得，以极具同理心的书籍设计，反映出现今社会大众对于阅读障碍者的漠视，希望设计一款感官体验，借由强化拼贴于实体书面上的投射作用，让读者理解阅读障碍者每日面对的考验，也使读者能以同理的角度去理解阅读障碍者的感受，赢得多数评审的青睐与共鸣，拿下「年度大奖」的殊荣，勇夺奖金新台币40万元。
产品设计类金奖得主来自新加坡南洋艺术学院（Nanyang Academy of Fine Arts）黄丽蓓，作品「NODE系列家具」（NODE Furniture Series），是一组跨越世代让孩子与年长者都能一起使用的系列家具，创作的灵感发想来自于孩子喜欢的摇摇木马以及年长者喜欢的摇椅，打造有别于传统、节省居家空间的精致家具。
▲12月6日将在松山文化创意园区诚品表演厅举行颁奖典礼。（图／教育部提供）
视觉设计类金奖得主是来自日本东京艺术大学的梶谷文雄(Fumio Kajitani)，作品「爱的形式」（Forms of love），创作概念主要源自每个人对于爱的体验与诠释，并将爱的轮廓及写照融入设计当中，这个作品超过200人共同参与，创作者邀请观者重新思考自己与爱的感受。
数位动画类金奖得主是台湾艺术大学的何畇蓁、刘雅晴及薛芳沂，作品「房里的海」以性侵事件受害者为主题，描述受害者在事件发生时出现的「冻僵反应」，故事中主角因害怕、呆滞目睹事件的发生，却无法控制自己的身体做出反抗，整体故事铺陈手法与风格十分内敛，深得评审青睐。
厂商指定类金奖得主则是来自台湾科技大学的陈致帆及明志科技大学的胡惠屏及张玮中，作品「AI智慧型消防面罩」是一款将感测器整合于消防面罩和喷水瞄子头上的消防装备，提供消防员最有效的救灾方式，也能大大降低消防员执行任务中的风险，因此获得工业技术研究院之厂商指定类金奖的肯定。
完整得奖名单公布于教育部高等教育司。高教司指出，12月6日也将在松山文化创意园区诚品表演厅举行颁奖典礼及得奖作品展出，欢迎大家前往参观。