彰化水尾国小「水当当无人机队」起飞 飞到偏乡串联科学共好

17日「水当当无人机队」飞到南投信义的地利国小，希望透过无人机小巧的镜头，找到彼此梦想的开始。(校方提供／吴建辉彰化传真)

计划从制作空拍机「梦想起飞」，到探索浊水溪「跟母亲之河学习」，接着与溪畔附近小学开设科学营「科学共好」，最后希望能拍摄成纪录片「美好家园」，最终获得「安丽希望工场计划」计划补助。(校方提供／吴建辉彰化传真)

课程从「做、用、想」培养孩子对科学的热情，以及对未来的想像，包含无人机制作、飞行，由8位「水当当无人机队」的队员，实际到各校参与，指导同样在浊水溪长大的同学。(校方提供／吴建辉彰化传真)

吴建儒认为，物质的东西并非偏乡孩子首要，陪伴以及学习机会才更重要，未来即便老师不在身边，他们依然有能力去探索学习。(校方提供／吴建辉彰化传真)

去年彰化溪州水尾国小的「水当当无人机队」，计划透过空拍机探索浊水溪获得「安丽希望工场计划」150万元奖助，计划走访浊水溪14条支流，参访22间小学，串联科学共好，培养孩子对科学的热情，但无奈受到疫情影响，最近才开始启航，17日「水当当无人机队」飞到南投信义的地利国小，希望透过无人机小巧的镜头，找到彼此梦想的开始。

指导老师吴建儒表示，水尾的孩子从小生长在浊水溪旁，但却对孕育自己的母亲之河不太了解，因此有了这个构想，因此计划从浊水溪合欢山源头，总长186.6公里，计划从制作空拍机「梦想起飞」，到探索浊水溪「跟母亲之河学习」，接着与溪畔附近小学开设科学营「科学共好」，最后希望能拍摄成纪录片「美好家园」，最终获得「安丽希望工场计划」计划补助。

吴建儒说，课程从「做、用、想」培养孩子对科学的热情，以及对未来的想像，包含无人机制作、飞行，由8位「水当当无人机队」的队员，实际到各校参与，指导同样在浊水溪长大的同学，全程由队员指导，让学生们共学成长，老师仅扮演引导陪伴的角色。

吴建儒认为，物质的东西并非偏乡孩子首要，陪伴以及学习机会才更重要，未来即便老师不在身边，他们依然有能力去探索学习，所以每一步都由学生跟学生之间互相交流、学习，透过探讨研究、并从中创意发想，这是与一般课程所不一样的。

水尾国小校长林素凤表示，原计划是今年暑假要进行，但因为疫情一直到现在才执行，课程与各校协调，浊水溪沿途超过20小学，课程内容时间调整相当不容易，今天一个半小时的车程到南投信义，而所有学生也在课程中互相学习，有别以往老师授课的方式，可以说是一种新的合作学习模式。