中山医大向下扎根 降低学生的学用落差

中山医大19、20日举办牙医学系、护理学系与医学社会暨社会工作学系的校园Open Day活动，开放高中生入校体验医疗照护课程。

另办理人体解剖和数位牙医、医学营等体验营队，期许透过医学专业课程的体验学习，吸引更多优秀人才，能在未来投入临床医疗行列。

中山医大医学院院长叶兆斌指出，办理Open Day和医学体验相关活动，主要目的是，让高中生能借由体验课程，了解医学专业的知识和技能，并能感受医疗行业的使命和责任，为未来的职业道路，做出更明智的选择。

19日率先登场的是中山医大创校科系牙医学系Open Day，由系上老师，亲自介绍课程特色、专科分析、职涯规划，并进行教学场域及数位设备参观；同时开放高中生近距离感受专业教学环境，包含使用目前全台牙医院校，仅有中山医大拥有次世代牙科训练仪SIMtoCARE，以及体验口内镜练习。

20日护理系体验课程，包含VR虚拟紧急情况训练、zSpace 3D解剖虚拟模拟，以及Realiti模拟生理监视器系统，让参与的学生和家长，深入了解护理专业特色，以及沉浸式教学设备，提供学生培养临床判断能力，和未来发展前景。

中山医大医学社会暨社会工作学系，为中部唯一具备医学、社会学与社会工作训练的专业社会服务人才养成系所，与医学现场的连结，较一般社工系更为紧密。

该学系除跨领域微学程、奖助学金及国际交流介绍，更由专业教室出发到校园、附设医院巡礼，认识多元的医社系教育模式。

叶兆斌表示，中山医大以培养具备人文关怀的医事专业人才与全人照护的医学教育为目标，除Open Day，在学期中和寒暑假均会开设多元医学相关营队，包括人体解剖体验营、数位牙医体验营和医学营等。

其中，人体解剖体验营更是让高中学员直接面对已经解剖完成的人体，提供观察并体验人体构造特色。

负责带领解剖营的该校医学系副教授曾拓荣表示，课程依照高中学生在生物学领域的认知，安排骨骼、肌肉、神经、心肺血管、消化与泌尿生殖等六大系统解剖学内容，结合基础解剖词汇的传授教学与临床相关征兆的疾病解说。

曾拓荣说，当授课完成后，教师与学员们在肃穆的大体实习室，合掌感谢无语良师对教学的奉献，是让高中学员体会选择当一位医疗从业人员最初衷的态度，也是学习过程中的难忘回忆。