细心的家长和老师常常发现，不少孩子在日常生活和班级活动中都表现得十分“胆小”，这不仅影响了幼儿的日常生活，同时也对其身心的全面发展造成了一定的障碍。
有人认为一些孩子是生来胆小，其实孩子的胆小大多都是在后天形成的。例如，在日常生活中有这样的一种现象：
孩子不好好吃饭了，妈妈哄了半天没用。爸爸忍不住发火了：“再闹别扭就把你送给别人！”孩子就乖乖地端起小碗。见这招很灵，爸爸后来就经常这样对待孩子。渐渐地，孩子变得心神不宁，怕见生人，胆子越来越小了。
在这里，孩子的胆小性格是后天形成的，家长的威胁和恐吓是孩子恐惧体验的主要来源。学龄前孩子对家长的依恋性很强，如果动辄扬言“不要你了”、“送给别人”，孩子容易产生被遗弃的感觉，变成内向胆小的“惊弓之鸟”。有的家长在孩子哭闹时经常用“狼来吃你了”、“妖怪来了”等语言吓唬孩子，也会让孩子感到恐慌。那么，作为家长如何让孩子勇敢起来呢？
第一，在家不能太宠爱孩子。
家长对孩子的过度关心和呵护成了培养孩子勇敢品质的一大障碍。这些无谓的关心会让孩子觉得“原来这件事这么严重”！这种错觉让他失去对问题和自我能力的正确把握，即使面对一些自己能够克服的困难，也会因没有自信而丧失勇敢面对的勇气。有这样一个例子：亮亮和小朋友做游戏时不小心摔倒了，他正准备自己站起来，不远处的妈妈却满脸惊慌地跑过来，一把将孩子抱在怀里，喊道：“宝贝，摔疼了没有啊？”亮亮突然大哭起来。
可见，在日常生活中，家长应适时“冷漠”，给孩子独立面对困难的机会，让他认识到自己的能力可以应付所遇情况，从而克服对家长的依赖心理，锻炼独立性和自信心。比如孩子不小心摔倒了，如果情况不严重，家长就应鼓励孩子自己站起来，并通过及时地夸奖强化这种行为。这样，孩子下次再摔倒时，就会勇敢地自己站起来。
第二，家长多给孩子鼓励。
孩子往往会因为对事物缺乏了解而产生恐惧，比如有的孩子害怕色彩鲜艳的东西，有的害怕突然出现的小动物等。
另外，孩子对某些事物的恐惧也来自家长的影响，比如，妈妈看到蟑螂时连声尖叫，孩子就会因此觉得蟑螂可怕。
如果家长因为孩子害怕就任由他远离该事物，不给他观察和接触的机会，只会让他对这些事物产生更深的恐惧心理。我们可以看看下面这个生活场景：
下雨了，妈妈给５岁的豆豆穿上雨衣，送他去幼儿园。豆豆高兴地跑在前面，忽然他发出一声尖叫，小脸吓得煞白。妈妈跑过去一看，原来路上有条蚯蚓。妈妈蹲下来对豆豆说：“蚯蚓是益虫，不会伤害人，来，你碰碰看。”豆豆说什么也不敢。妈妈就用手指轻轻碰蚯蚓，说：“妈妈都敢碰，你是男子汉，还害怕一条小虫子吗？”在妈妈的鼓励下，豆豆小心翼翼地把蚯蚓捏了起来。“宝贝真勇敢！”在妈妈的夸奖下，豆豆高兴地笑了。
孩子的胆怯大多是因为缺乏自信才产生的，而自信要建立在必要的知识和技能基础上。当孩子对某些事物产生恐惧时，家长应先教给孩子相关的知识，帮助他建立对事物的正确认识，再通过示范，鼓励孩子自己去感受、体验，从而消除恐惧。
第三，对孩子不要操之过急。
对于孩子来说，创造一个“没有压力”的自由自在空间显得尤为重要。千万不要逼着孩子做自己不爱做的事情，如果是这样的话，就会加剧孩子的紧张程度，甚至将孩子逼向更加沉默和自闭的状态。所以要学会让孩子放下心理包袱，循序渐进地让孩子去适应、掌握。