但是母亲对我还有更高的期望，她说要遵循古训：修身、齐家、治国、平天下。圣贤人的志向，圣贤人的事业，确实是需要茂森终身奉行。母亲的这张贺卡也体现了《孝经》修行的三个层次“事亲、事君和立身”。
我现在可以告慰母亲说：“妈妈，您想???博士的妈妈，您想做教授的妈妈，这些志愿都已经成就了。”就在2006年的年初，我刚刚获得终身教职的时候，马上有好几家大学来聘请我做教授，包括澳洲的，包括中国的。我和母亲有意追随恩师回国，为祖国、为人民服务，报答祖国之恩。当时厦门大学正好筹建财务金融研究所，聘请海外著名学者、教授来做首席教授，就给我发了聘函，以年薪八十万人民币还加上五十万元的研究经费，以及免费提供吃住的优厚条件，希望我到任。
这是个很好的机会，母亲就请教恩师，恩师则希望我能够真正走上圣贤教育之路。那天，母亲在澳洲陪着恩师散步，母亲抓住机会就问：“茂森现在已经获得了厦门大学的聘函，恩师，您看是在澳洲工作好，还是回祖国工作好？”结果恩师回答说：“要做圣贤！”这一句回答好像答非所问，我母亲问是回中国好还是在澳洲好，恩师说：“要做圣贤！”
这句话真的有点像禅门的机锋话，看似答非所问，但是我母亲一下子就觉悟了。真的，我们想来想去都是为自己打算，有没有为天下人民去打算？现在的世间，不是缺一个金融教授，缺的是圣贤教育的师资。中国传统文化，圣贤的教育，经过历史的变迁，现在已经到了快要断的边缘，太少人发大愿、立大志来承传古圣先贤的道统。学者很多，但是圣贤太少。
那是2006年，正是在世间人看来功成名就之时，母亲和我决定改变工作。当时，母亲给我写了一个生日贺卡，说：“茂森儿，做母亲的希望你更上一层楼，希望儿子做君子，做圣贤。你能满我的愿吗？”
《孝经》上说：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”终是终极。所以真正大孝之人是以德济世，正是古圣先贤所说的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。
现在我们环顾这个世间，海内外都一样，由于缺乏了伦理道德圣贤教育，一些人为所欲为，损人利己，导致社会有种种的乱象。我们国家的领导人英明，提出“和谐社会，和谐世界”的理念。理念怎么落实？中国古代圣贤的教育哲学——《礼记·学记》中讲到：“建国君民，教学为先。”所以要用教育来实现和谐社会、和谐世界，而教育缺乏的正是具有圣贤品德的师资。与其我们期望别人来做圣做贤，不如自己直下承当，我们要来做。做不做得到那是一回事，但是要有心去做，甚至是知其不可为也要为之。所以我们母子就决定辞掉澳洲昆士兰大学的终身教职，来走圣贤道路。
母亲对我说：“能孝敬自己的父母，是小孝；能孝敬天下的父母，全心全意为人民服务，是大孝；能成就圣贤、普利众生，使千秋万代的人获益无穷，是至孝。我支持儿子走上大孝，奔向至孝！”