我不能委屈自己
我要十分的自私
我爱上你
就不会迁就别人的指责
无数胡言乱语
像雨箭般地铺天盖地
企图将我的爱扼杀
我会撑起理智的盾
保护我和你
让扼杀成为锻炼
我不能委屈自己
我要十分的自私
我爱上你
就会固执地
承受别人的批判
无数的训斥企图封杀
像哲人们一样唠叨
有逻辑、有证据、
证明着我的错
我只知道 错了也不会错
我不能委屈自己
我要十分的自私
我希望我的爱人
也像我一样自己
否则我会崩溃
2001年3月31日星期六，我把苏怡史给我的诗抄在了日记里。
3月17日何花蕊老师把我叫到了她家里，问我：“现在风声很大，传说你与苏怡史恋爱了，是这么回事吗？”
我承认了。
“有意思吗？”何老师问我。
我不好回答，我自己认为过早地恋爱不好。但是感觉挺好，她一追问， 我怎么说呢。
何老师说：“那么早恋爱，太超前了。不太好，影响不好，对学习也不好。”
对于我来说，影响不好是事实，对学习不好，不是事实。与她谈恋爱对我学习帮助很大。我觉得这半年学习扎实多了，期中考试快到了，我比过去有信心。有时候，我觉得我不是在恋爱，是苏怡史恋爱，我不过是配合她。我对她的感觉不是很强烈，她则表现得强烈。我承认何老师所说话。
何老师接着说，“你们这一代人，胆量到不小。脸皮挺厚，从不避讳，班主任教训了苏怡史，苏怡史的道理比班主任的多。你说一说你的看法。”
我说：“跟她谈恋爱对学习只有好的影响，只是一些流言蜚语影响我的心情。”
何花蕊吃惊不小，“你也这样认为，自欺欺人，恋爱分神分精力。”
我马上说：“居里夫人两口子是我们的榜样。恋爱与学习会发生冲突吗？”
何老师比我紧张多了，“你们准备结婚成两口子了，发展得太快了。别太快，没有毕业就把小孩生出来了。你这孩子太可怕了。”
我只是想把恋爱问题讲明白，她把生孩子的问题提出来了，有些危言耸听。“何老师同，你说得有点离谱了吧。”
何老师说：“绝对不是我们离谱，实在是你们的行为离谱。”
我不管何老师说什么，就是觉得她没有道理。
19日，星期一的周会课，班主任首先重新调整座位，把我调到教室最后一侧，把苏怡史调整到教室最前另一侧。然后，班主任着重讲了一个问题，她说：“为什么要调整座位？知道吗？现在我们班，有少数同学超前意识相当严重，男女关系很不纯洁。
你们要记住，在学校是学习的，我们不集中精力学习，搞一些不切实际的事，有什么好处？学校有制度，男女之间关系不能超过范围。
现在有的男女生，几乎是形影不离，过分地亲热，走在一起，吃在一起，玩在一起，课间十分钟都不放过在一起。星期六、星期天两个人单独在一起的时间太多，说得不好听的，有机会两人会睡到一起。
我现在规定，晚自习之后，任何人不得再继续留在教室。吃饭时，男女分开桌，不能够混合在一起，劳动委员把桌分好。如果不听招呼，我将向学校反映情况，绝不让这些事情败坏校风。
同学之间，要保持一种纯洁的友谊，不要太超前，你们有什么条件谈情说爱的？纯粹是无稽之谈，太荒唐。”
班主任每讲一句话，都冲击着我的心。我知道在学校就是以学习为主的道理，这是对的，学校不是谈情说爱的场所。我也明白，我们学校的规定，是为了维护校风的，如果太多的人加入到恋爱的行列，学校还像什么学校。我和她为什么保持一种纯洁的友谊就不行呢？我觉得我和她之间有一些过火。不过，其实我也没有和她恋爱，我们之间的关系是很纯洁的。只是我回忆这段日子，她对我的要求有不少超过了纯洁的友谊，那是因为她，不是我，我的目的是为了学习，否则，我根本不可能与她产生关系，我觉得我有一些冤屈。但是一个巴掌拍不响，与自己的关系还是相当大的，我暗自决定，离她远一些。
星期一我没有找她，她没有找我。
星期二我没有找她，她没有找我。
星期三我没有准备找她，她早晨却在操场上等着我。“张云飞，你不要过分了！”
很明显，她是在责备我，她很生气。
我想说什么，只停了几秒。我没有理会她，自己躲开她跑步。白天，我依旧躲着她。
星期四我知道她早晨可能会等着我，我发现了她便取消了晨跑，回到了宿舍。同寝室的一个同学发现了问题，说：“你真的故意躲着她吗？不可惜吗？”我没有理会他。
星期五早晨，我没有发现她在操场，以为她也死心了。我放心了，开始跑步。刚起步，她从黑暗处冲出来，挡住了我，抓住我的两手，急切地说：“你不清楚我这几天有多难过吗？你是不是想让我变成疯子。”
我没有准备说什么，我看不清她的表情，但听出了是乞求我，不要再躲着她，我的心软了，我投降了，说了一句：“明天是星期六，我陪你。”她松开了手，我离开了她。
星期六上午我走出了学校，她很快就跟过来了。一见面，我就跟她说：“我们还是做普通朋友吧？”
她回绝了我，“不行，你是我的全部，不是朋友。”
“那我不理你。我也没有给过你什么承诺。”
“张云飞，我问你一个问题，你回答公正一点。”
“你问。”
她问：“我相处的日子里，对学习是好的影响，还是坏的影响？有坏的影响吗？”
她教会我的东西，比我自己思考出来的多，她教会我的东西，在课本里都找不着答案。她没有给我任何坏的影响，从内心里来讲，她拥抱我一下，命令我吻她一下，抚摸一下她，我也得到了满足，毕竟我也是个青春少年，并不讨厌那种感觉，她真的没有对我有坏的影响。我公正地回答了她：“没有坏的影响。”
她点点头，说：“对呀，实话告诉你，这个星期没有你在我身边，我根本无法很平静地学习生活，我觉得日子好难熬好难熬。我恨不得自杀了好，如果你真的硬要离开我，我死定了，我会崩溃的，我会疯掉。可能，你爱我爱得不是很深，没有我这种感受，但有一点可以肯定，这个星期，你也没有心思学习，对不对。”
我回想起来几天，真的什么也没学习，脑子里好乱好乱，我不得不点头。
她说：“老师主观上是为了我们好，他们不理解我们，客观上造成了我们的损失。他们犯的错误，让我们承担痛苦，这公平吗？”
我发现我自己太没有主见，她讲十分有道理，老师讲的也有道理，我说：“我真不知道怎么办才好。”
“你自私一点行不行，他们的感觉没有必要你照顾。”她说完，把《自私》这首诗给了我。我读了一遍，这诗很直白。
“爱情，是人类自然情感，拥有她，是我们每个人的权利和自由，谁企图封杀，就是犯罪。如果放弃一份珍贵的爱情，那是对人生的亵渎。我相信你还没有爱上别人，我会让你也爱上我。我非常自信，除了我，你永远无法找到一个合适你的女孩，因为那个女孩只在你梦里，那是你得不到的女孩。”
她说的又是实话，我直到现在也没有找到一个感兴趣的女孩，除了梦里的楚水萍，那只是梦，不是现实，唯有苏怡史让我佩服和羡慕，喜欢她不过是因为她的激情投入换取的，这个喜欢的程度也是在交往中提高的，原因还是她的智慧，绝不是由于异性的原因。但我强调：“我理解你，让我想一想，我想看看我继母和姐姐的意思。”
苏怡史摇摇头，“你根本不理解我，你太不理解我，你为什么要听别人的建议，我不反对你为别人着想，但在有的事情上，尤其是在是非很清楚的事情，你自己要有主见。我求求你，你就答应我，和往常一样，我们一起快快乐乐的过，我们没时间这样下去。”
主见，确实，这些年来，我太听话了，自己没有过主张，明明是正确的，还犹豫不决，我立即答应了她。她快乐得跳起来，拿着我的手，说：“回学校，利用这两天把一个星期的课程补回来。”
我也感觉是洗了一次脑一样，说：“好的，回去吧。”
她再次叮嘱，“回去，一定不要受别人的影响。走自己的路，别人爱怎么说，让他们去说。好不好？”
我觉得应该这样，我坚定了。
回到学校，在教室里，我们又坐到了一起，双休日，留校的同学不多，教室是没有人。我们拿出了课本，准备学习。她说：“四月份下旬，就要期中考试，我们一定要考好，用事实证明，恋爱并不影响学习。”
她很有信心，我却没有把握，我说：“想是这样想，结果会好吗？”
她说：“没问题，考试前，我把重点和考试的方法告诉你，让你迅速提高成绩。到时候，看老师怎么说。”
今天，没有人管我们，我心里恢复了平静，终于好好地学习了一天。
中午在梦里。
我在校长的办公室，父亲也在，校长向父亲讲我和苏怡史的事。父亲生气，拿着刀要杀我，继母拉住了他。我拼命地跑，一下撞到了苏怡史的身上。
苏怡史带着我跑，跑过了学校的操场，跑出了校园，我们上山，在树木子里躲起来。
一只兔子跑过来，发现了我们，它要去告诉我的父亲，我们只好又跑，后面兔子领着父亲追上来了。我们往水库跑去，很快到水库的堤坝上。
楚水萍撑着一条小船在水库的岸边，我们赶紧上了船。楚水萍把苏怡史从船上赶下来，把船开启了。我问：“你为什么不带她走？”
“不带，她上来，我就把她淹死。”楚水萍说。
“你什么时候变得这样凶残了？”
楚水萍说：“她没安好心，她全害死你的。她太坏了。”
楚水藻划着浆，我们离开了岸，到水中央。风很大，我很冷，她脱下了衣服，把我抱住，我也紧紧地抱住她，睡在了船里，我想起来上厕所小便，她拼命地搂住我，我挣脱不开，尿裤子了。
我醒来了，天已经朦朦亮，有种从未体验过的快感，裤子湿漉漉。这天，我离十七岁的生日还差十五天，我知道我已经长大。