高雄 高中师偷为学生加分 缴6万缓起诉

高雄某高中数学老师因带班数学成绩不理想，竟3次窜改纸本考卷偷加分，再将伪造成绩登入系统，遭该班同学检举。高雄地检署审酌该名老师坦承犯行、无前科，处分缓起诉1年，向公库支付6万元。（取自该校成绩登录系统／袁庭尧高雄传真）

高雄某高中数学老师因所带班级数学成绩不理想，竟3次私自在5至14名成绩不佳学生考卷上窜改答案、加分，事后再将伪造成绩登入系统。该班同学查询时发现有异，向校方检举，此事才因此曝光。高雄地检署审酌该名老师坦承犯行、无前科，处分缓起诉1年，向公库支付6万元。

去年11月，该名老师发现带领的高二班级数学成绩不理想，在111学年度下学期时，擅自把111学年度上学期第二次月考8名学生、111学年度下学期第一次月考5名学生、111学年度下学期第二次月考14名学生的考卷抽出，窜改学生原本错误的答题，进而修改得分，其中2名表现较差同学甚至被加分3次。

改完纸本考卷后，该名老师再把变造的分数上传到学校成绩系统。同班同学事后透过电脑查询全班成绩时发现，几名平时表现不好的同学，几次月考成绩竟然反常，便向学校检举。

学校一开始以为是学生集体作弊，还为此召开校事会议。但调查小组追查后发现，多张遭窜改的考卷笔迹均雷同。该名老师被校方约谈后，见事迹败露，才坦承是自己一人所为，校方便将此案函请高雄地检署侦办。

检方认定该名老师行为属于伪造文书，经查，原来是该名老师担心班上某些特定学生、数学成绩长期不理想，进而影响班级整体表现，他便私自窜改学生考卷，营造带班成绩正向成长的假象。

检方认为，虽该名老师行为不当，但考量他犯后坦承犯行且无前科，犯后态度良好，最后处分缓起诉1年，需支付公库6万元。