高中数学师带班成绩不理想 竟窜改学生成绩被抓包

高中数学老师因带班的数学成绩不理想，竟上窜改学生考券答案、加分，事后再将伪造成绩登入系统。（取自该校成绩登录系统／袁庭尧高雄传真）

高雄某高中的数学老师因带班的数学成绩不理想，竟3次、私自在5至14名成绩不佳学生的考卷上窜改答案、加分，事后再将伪造成绩登入系统。该班同学查询时发现同学的成绩有异，向校方检举，此事才曝光。高雄地检署审酌该名老师坦承犯行、无前科，处分缓起诉1年，向公库支付6万元。

去年11月，该名老师发现带领的高二班级数学成绩不理想，在111学年度上下学期的第一、第二次月考后，私自在5至14名数学成绩不理想的学生考卷纸本上窜改答案，帮忙加分，其中一名同学甚至被加分3次，该名老师事后再把变造的分数上传到学校的成绩系统。

同班同学事后查询成绩时发现，平时表现不好的同学，段考成绩竟然反常，便向学校检举。学校一开始以为是学生集体作弊，还为此召开校事会议。但调查小组追查后发现，多张遭窜改的考卷笔迹均雷同，才发现是该名老师所为，调查后函请高雄地检署侦办。

检方查出，该名老师担心学生成绩长期不理想，影响带班成绩，便私自窜考学生的考卷，营造带班成绩正向成长的假象。虽该名老师行为不当，但考量他犯后坦承犯行且无前科，犯后态度良好，最后处分缓起诉1年，需支付公库6万元。