教学换宿疯抢 400志工赴偏乡国中小在地体验
▲台东县信义国小志工带领学生进行直排轮闯关活动。（图／教育部提供）
教育部国教署为丰富偏远地区国中小学生学习资源，推动「教学换宿」计划，并委托政治大学成立「鹿乐平台」媒合学校及志工，鼓励热心的志工或退休教师到偏乡进行协同教学、社团指导、营队活动等，学校则提供免费住宿及在地文化体验作为回馈。
国教署统计，今年有36所学校及56位志工参与，推动至今更已协助202所偏乡学校招募417位教学志工，展现丰富成果，也为偏乡学校注入更多教育动能。
国教署说明，「偏远地区国民中小学教学换宿计划」自104学年度展开，吸引各校陆续参与。如嘉义县来吉国小招募的图书室管理志工，由于其本身具医疗知识背景，除了替学校规划急救相关课程，另也透过日常的互动，引导学生正确卫生观念，学校则邀请志工一起参加部落的感恩祭，以增进志工、社区及学生互动的机会。
▲金门县正义国小志工带领学生学习围棋技巧。（图／教育部提供）
另外，南投县营盘国小募集的志工提供实用又贴近生活的脚踏车维修课程，让学生学会检查车体、胎压及更换轮胎等技能。此外还有3D列印、智高积木等课程，丰富学习资源，校方则邀请志工一起参加学校高尔夫球课程、观光导览等活动，让来到学校的志工们能感受在地之美。
台东县信义国小招募的直排轮社团教学志工，设计闯关活动，让孩子们体验直排轮，并逐步提升关卡难度，在挑战中成长进步，引发学生自发学习的动机，另培养孩子在社团内担任重要干部，学习团队沟通合作及管理装备。
金门县正义国小招募资讯专长教学志工，除开设相关社团课程外，亦结合自身围棋专长，运用班级中触控式大荧幕，于课余时间进行围棋教学，培养学生主动思考的习惯，学校则回馈免费住宿，让志工可以融入当地生活，与附近社区居民维持良好互动关系，并将自身在金门的经历透过文字记录下来，刊载于当地报纸。
国教署表示，「教学换宿」灵活运用教育资源，是一个能平衡城乡教育差距、创造多赢局面的计划，未来将持续推动并挹注资源，拓展学生多元学习机会，使偏乡教育没有距离。