金大研发CPR教学辅具 推广教学拚43％存活率

金门大学资讯工程学系赵于翔教授团队开发成人、幼儿2种互动式CPR教学辅具。（金大资料照片／李金生金门传真）

金门大学资讯工程学系赵于翔教授团队开发成人、幼儿2种互动式CPR教学辅具。（金大资料照片／李金生金门传真）

金门大学资讯工程学系赵于翔教授团队开发成人、幼儿2种互动式CPR教学辅具。（金大资料照片／李金生金门传真）

心搏骤停倒地者在4分钟内接受心肺复苏术（CPR），可提高4成以上的存活率。国立金门大学资讯工程学系赵于翔教授团队开发成人、幼儿2种互动式CPR教学辅具，在教育训练与证照考试均取得实证成果，学术研讨会获得肯定并在期刊发表外，也通过发明专利的申请。

金大校长陈建民表示，心肺复苏术（CPR）用于急救心搏骤停的病患，通过人工保持脑功能直到恢复自然呼吸和血液循环。根据统计，在患者倒地后4分钟之内进行CPR，8分钟内做高级心脏救护术（ACLS），患者救活率可高达43％，因此CPR的推广是建立完善紧急医疗救护重要的项目。

金大表示，赵于翔教授团队研发的教学辅具，主要概念是以互动式CPR教学为主轴，透过CPR人体模型操作平台、CPR互动式教学软体及使用者3方互动来达到有效学习之目的。

由于这项辅具于人体模型操作平台中装设「感测器」，当使用者操作CPR步骤时，感测器会将测得数据透过无线传输传送回电脑端，电脑端将取得之数据呈现给使用者观看，并提醒使用者的动作正确性。使用者透过互动式介面中的影片、文字解说以及注意事项，无需旁人协助，即可顺利学习心肺复苏术。

赵于翔指出，这项系统让使用者即时知道动作正确与否外，也可透过自行选择不熟练的流程进行练习，从而达到自我学习目的。另一方面，为使CPR适用年龄范围扩大，除开发成人版互动式CPR教学辅具之外，也特别开发婴幼儿心肺复苏术的版本，打造一个能广泛使用的家用型互动式婴幼儿CPR教学辅具。

相关示范影片可在youtube平台输入「互动式CPR教学辅具」、「互动式婴幼儿CPR教学辅具」搜寻与观看。

金大表示，这项研发成品未来将结合该校护理专业领域，进一步扩大跨界的整合应用成果，期待在推广使用后，让更多人的健康、安全获得更大保障。