台灣高教國際化 需要重塑形象

台湾作为科技经贸岛国，国际化是高等教育的必然，加上少子化趋势，对高等教育的生存更是无法回避的挑战。教育部曾经以各种政策引导各大学积极推行国际化，近年最重要的政策手段是大学双语计划，目标在与借由大量以英语为媒介的教学，来提升本地人才的国际竞争力，并借由英语课程的质量提升以吸引国际学生来台。

台湾高等教育的国际化并不是这几年才开始，笔者服务的政治大学即在二○○三年积极筹备设置国际学程，并在近年成立全英语的学院，而短期国际交换生（不含陆生），也于二○○八年之后蓬勃发展，每年可高达千人，占本校学生数百分之十以上。这条路走得并不容易，尤其近年国际交换生人数似乎已达到饱和状态，要再突破，需要各种条件配合。不容否认，双语计划所添加的柴火有相当的帮助。

然而国际生数量绝对不能单靠双语计划，政策推动者必须理解国际生的养成成本极高，不仅仅是英语授课，另外需要转变教学方式、提升校园生活条件、提供国际生需要的心理辅导以及安排未来本地就业。另外一项最严峻的挑战是如何找到台湾想要的国际学生，这项挑战迎来我们必须有的最痛的反思，也就是当台湾高等学府中的教师多具有欧美博士学位所隐含足够的英语教学能量时，仍具有系统性难以突破的局限，也就是台湾在国际呈现的风险形象，对于吸引全球人才的负面影响。

笔者在各种国际场合，包括于国际招生展与各国大学国际事务人员的交流中，深切感受到台湾在国际上的风险形象对于国际学生招揽的影响。许多国际事务人员坦言，尽管他们深知台湾文化的丰富性与教育质量的高度，但因为地震、台风及可能的两岸冲突等安全问题，他们在推荐学生前往台湾留学时感到踟蹰。安全问题无疑是影响学生选择留学地点的一个重要考量因素。试想二十岁的外国大学生，在大学阶段通常只有一次国际交换机会，如何能让台湾而非日韩，成为他们的最佳选项？

国外大学生多靠国际宣传与媒体认识台湾，在国际形象的建立上，台湾以珍珠奶茶、热闹的夜市及台积电为代表。然而，这些符号虽然富有特色，却不足以全面代表台湾多元而丰富的文化及高等教育的优势。在全球教育舞台上持续吸引国际学生，我们需要更全面地展现台湾的学术研究、文化深度与生活品质等更有吸引力的长项。政府与高等教育机构应当积极对外传递正确并平衡的讯息，以消除或减少国际社会对于台湾存在风险的过度担忧；强调优越的地理位置带来的自然美景及其先进的防灾技术，包括台湾的建筑法规严格要求地震防护设计，学校和公共建筑都装备最先进的安全设施，确保在发生自然灾害时人员的安全。

更严峻的挑战在于两岸关系的风险，台湾应持续向国际社会展示台湾在政治稳定和地区和平方面的努力和成就。这些交流不仅有助于增进国际理解，也有助于建立国际间对台湾长期政治环境的信任。

透过上述的策略，台湾能够重新定位国际形象，将自身塑造为一个学术优秀、文化丰富、高度包容与安全的国际教育目的地。这将是一项长期且挑战性的工作，透过持续的努力与创新，台湾将在国际教育舞台上占有一席之地，吸引更多全球青年才俊来台学习与交流。