依学生选填意愿 教育部补助国中小开设族语课程

花莲县立吉安国中太鲁阁族语课程安排学生学习传统的藤编制作。（教育部提供／林志成台北传真）

为使各学校顺利实施本土语文课程、推展原住民族语文及兼顾学生学习需求，教育部国教署补助国中小族语开课所需经费，支持学校依照学生选填意愿开设各类族语相关课程，协助学校办理多元文化相关活动，鼓励学校以活泼的方式推动本土教育。

因应国家语言发展法于108年公布施行，111学年度起本土语文及台湾手语于国小、国中及高级中等学校的部定课程同步实施。其中，教育部补助花莲县立吉安国中、花莲县水琏国小及屏东县望嘉国小等校运用丰富的教学资源推动族语，借此提升学生学习动机。

以花莲县立吉安国中为例，该校族语课程搭配世界母语日活动推动文学阅读，教授太鲁阁语的教师黄丽俐导读太鲁阁族语绘本、安排让学生学习传统的藤编制作。

阿美族语教师夏月美则教学生辨识阿美族采集的野菜，并邀请《太阳的孩子》导演勒嘎·舒米谈族群与土地剧本与电影的诞生；课程授课方式多元，提供学生实际参与的机会，让族语课程不仅具文化性同时也包含实践力，该校更积极推动族语认证，让学生可依年级、阶段取得该语言初级、中级认证。

花莲县水琏国小学生数仅有30人，由校长吕俊宏推动族语教学及族语认证，除了学生之外，包括校护、幼儿园主任都通过族语中级认证，特别的是在校内更成立「PADAWDAWAY光影剧团」，让孩子透过戏剧学习族语，并了解自己的文化和族群历史。

屏东县望嘉国小采取主题式教学方式，将实作融入教学，教师除了日常用语课程及传统歌谣教唱外，也安排了介绍、采集吉拿富食材并制作和月桃编织等实作课程，该校在各项族语竞赛中也屡创佳绩。