逾半国人不满教改成效 8成8挺教育国是会议

黄昆辉教授教育基金会于22日举行「台湾教育改革30年」民调结果记者会，基金会董事长黄昆辉认为，台湾过去自豪的技职教育，在教改施行后一蹶不振，失去原本的优势。（李侑珊摄）

台湾施行教育改革多年争议不断，黄昆辉教授教育基金会针对此议题进行民调，超过6成的民众认为，大学增设过多，导致教育品质平庸化，逾5成国人不满教改成效。论及当前情况，则是8成8受访人赞同新政府召开教育国是会议，商讨教育政策；且5岁幼儿纳入义务教育的支持度则为67.6％。

黄昆辉教授教育基金会于22日发布「台湾教育改革30年」民意调查结果，对于我国施行超过30年的教改成效，54.1％的民众不满意，46.9％的受访人不同意现在老师素质比以前好。

调查也指出，对于教育改革带来的副作用，65.3％的民众担心，广设高中与大学，且过度重视升学与学术，导致技职教育空洞化；67.6％的民众则是认为，大学增设过多，导致教育品质平庸化；更有53.4％的民众，对教改施行后，教育促进社会阶层流动的成效，表达不满意。

展望未来，依照调查数据，87.6％的受访民众赞成新政府召开教育国是会议，人数比例呈现压倒性状态；对于5岁幼儿纳入义务教育的支持度则为67.6％。

基金会董事长黄昆辉表示，即便教改立意良善，但实施结果却呈现褒贬不一。而台湾过去非常自豪的技职教育，同样在教改施行后一蹶不振，失去原先优势，且科大课程发展趋向理论化、倾向普通大学，成为非常畸形的发展。

台湾教育研究院社黄政杰社长认为，实际而论，台湾只有少数大学做到国际化，且学术研究资源高度集中，导致其他大专校院办学资源匮乏，即便当下所有学生都能读到大学，还是只有几所学校的招生最热门，在高教政策发展上，政府应关注整体卓越，而非追求少数卓越。