台湾教育改革30年成果如何？过半国人不满意

黄昆辉教授教育基金会于22日发布「台湾教育改革30年」民意调查结果，数据显示，8成8的民众赞成新政府应召开教育国是会议，商讨未来教育政策。（李侑珊摄）

基金会董事长黄昆辉认为，台湾过去非常自豪的技职教育，同样在教改施行后一蹶不振，失去原先优势。（李侑珊摄）

黄昆辉教授教育基金会于22日发布「台湾教育改革30年」民意调查结果，数据显示，8成8的民众赞成新政府应召开教育国是会议，商讨未来教育政策；至于教改成果，则是有5成4的国人不满意成效 ，且更有6成1的受访民众不同意学生在教改后，能够具有比较强的适应力和竞争力。对于5岁幼儿纳入义务教育的支持度则为67.6％。

黄昆辉教授教育基金会于5月24日至5月27日采分层随机抽样进行市内电话调查，共计完成有效样本1068人，其中包含手机样本302人、电话样本766人，于95％的信赖水准下，抽样误差值为正负3个百分点。调查对象为全国22县市年满20岁民众。

电话民调针对教改30周年成效还有全国教育会议等议题进行了解。对于我国近30年的教育改革成效，54.1％的民众不满意，且其中居于北北基的不满意度60.1％、中彰投60.3％ ，学历为大专以上的民众不满意度为62.8％；同时，51.5％的民众不满意广设高中大学政策，46.9％者不同意现在老师素质比以前好。

调查也指出，我国近30年教育改革带来的副作用，65.3％的民众担心，广设高中大学造成教育轻技术，过度重视升学与学术；67.6％的民众则是认为大学增设过多，导致教育品质平庸化；教改施行后后，教育促进社会阶层流动的成效，也有 53.4％的民众不满意。

展望未来，依照调查数据，87.6％的受访民众赞成新政府召开教育国是会议，人数比例呈现压倒性状态；对于5岁幼儿纳入义务教育的支持度则为67.6％。

基金会董事长黄昆辉表示，即便教改立意良善，但实施结果却呈现褒贬不一。而台湾过去非常自豪的技职教育，同样在教改施行后一蹶不振，失去原先优势，且科大课程发展趋向理论化、倾向普通大学，为非常畸形的发展。

台湾教育研究院社社长黄政杰认为，实际而论，台湾只有少数大学做到国际化，且学术研究资源高度集中，导致其他大专校院办学资源匮乏，即便当下所有学生都能读到大学，但还是只有几所学校的招生最为热门，在政策发展上应关注整体卓越而非少数卓越。