原民族语师资老化 传承藏隐忧
桃园市原住民族语教学，专职教师有23位平均51.6岁，显示存在高龄化问题。（桃园市教育局提供／赖佑维桃园传真）
原住民族语传承有赖专职族语老师，不过桃园市23人平均年龄51.6岁，兼任99人平均年龄58岁，高级族语测验难度高，是年轻师资不愿投入主因。有民代建议下修聘用制度门槛，否则「年轻人都不想学，更遑论保存语言文化？」
高级族语测验难度高
桃园市议员王仙莲指出，族语教师除了不足，更有年纪偏高的问题，担心再过10年因无法传承，原民语言有可能会消失。她说，担任族语老师要经过考试，需通过高级认证，但难度太高，建议将聘用制度下修，有中高级认证，就可以到国小教学，若产生热忱，再报考高级。
不过教育部规定，教授族语必须取得原住民族语言能力认证测验高级以上合格证书，以苗栗县为例，专职族语老师仅3名，分别教授泰雅族语及赛夏族语，109学年度预计再聘3名。苗栗县府教育处副处长叶芯慧指出，考生普遍反映题目太难，因原住民族16族中共有42种方言别，方言别之间又存在着许多差异，所以题目采取16族中的强势语言出题，对其他方言别族群而言更显难度。
苗栗县保存族语的方法除了在国小、国中开设族语课，协助高级中等以下学校办理原住民族语教学及活动，为推动族语文字化，由原住民族教育资源中心办理族语夏令营，赛夏族濒危语言计划也有族语学习营，另补助民间团体办理原住民族语文教育相关推展活动。
竹县今年拟招聘3人
新竹县推动原住民族语教学，也发现「年纪愈长说得愈流利」，去年招聘5人分别教授赛夏族、泰雅族语，不过最后仅4人报到，今年预计将再招聘3人。