班主任的建议无疑是切实可行的，在她的大力推荐和高瞻远瞩之下，在座的后进生似乎都甩掉了被贴着“拖后腿”标签的耻辱招牌，而在这一刻看到了自己的价值，更看到了今后不再迷茫的进程和人生轨迹，他们兴奋地翻看着班主任发在手中的招生简章，喋喋不休地念叨着，坐在我旁边的申红梅一会儿指着这这那那的广告栏有意无意地告诉我她想要读什么专业，眼里放光不说还时时惊叫连连，引得绿色抹布般的窗帘也不安分地跳动，几个不老实的影子在走廊上小心翼翼地晃来晃去，窥探着我们的“欢乐”。
我却是无论如何也笑不出来，无论脸上还是内心。因为我并不觉得就读这些被班主任吹嘘得天花乱坠前程似锦的职业技术学院是一件多么辉煌多么骄傲多么引人注目多么欣喜若狂的一件事，因为只要是个人，只要教了学费，这些学校一概来者不拒，并不需要任何人的推荐，也不需要任何人的吹捧就能自由出入，来去如风。如果你愿意，你甚至不用上学，到了适龄阶段直接就可进入这些学校深造，早知是这个结果，那我为何还要浪费若干年的时间去做进行所谓拼搏呢？而父母一次又一次花费辛辛苦苦挣来的钱去为我请那些家教又是为什么呢？
然而我的无助和绝望却并不是这一些东西在发酵在催生，因为那时我的思想还没到一定的境界，自然想不到如此深远的问题，彼时想到的更多的只是一种关乎现实社会的面子问题。
我只感到从此以后再也没有脸见人了。不仅父母要对我今后的前程担忧，更在亲友的面前抬不起头。我将要生活在社会的最底层，从此以后生活在社会的最底层。每日为衣食而艰辛地劳作，我曾经渴求的富裕生活、光荣前程等等尽皆化为泡影，我将会被不同阶层的人鄙视，不同地位的人嘲笑，我将没脸见我的同学，没脸见我的朋友，没脸见那些亲友，更重要的是，我对不起父母，我让它们失望了，我太不争气了，他们将以泪洗面，终日郁郁寡欢，而这一切都是我造成的，我的罪孽是何其沉重。偶尔想想也会在午夜梦回时吓得冷汗涔涔，更何况自己的亲人？我会失去快乐，失去幸福，失去自由，成为一个被人任意践踏的野草，虽然踩不死，但是活着也了无生趣，因为它毕竟是草，它终究是草，它成不了大树，成不了引人注目的焦点。宁做鸡头不做凤尾的人真是傻得可爱，它们自欺欺人的招数拙劣到令人捧腹，最终却不由自主的泪流满面。仔细想想，谁他妈愿意做鸡头，鸡头再漂亮，再雄浑那又怎么样？它们依然是鸡，它们变不了凤凰，它们摆脱不了被屠宰的宿命，这种宿命感是如此无力，如此无奈，谁也改变不了这种既定的宿命，所以它们只希望今世能快些结束，在下一世的再现它们将辉煌无限。如果是凤凰，它的每一个部分都是神圣而不可侵犯的，哪怕是一片羽毛也是弥足珍贵，可望而不可即，可遇而不可求的。它们的优越感可以覆盖一切，它们将永世飞在最高空，俯瞰下方的所有。高低贵贱，都和自己无关，相对自己而言，这是属于另一个世界的事，没有拙劣，没有攀比，有的只是一片璀璨的琉璃光彩的倾泻，每天每夜，永无止息。
也许我注定就是与众不同的，老天不可能薄待我如斯，我今生也就没有沦落到被踩在脚下、剥夺
自由、任人主宰的地步，我，没有选择任何的职业学校，这也是父母所坚决反对的，他们虽然没有许我一个光明的未来，但至少能扫开遮挡在我眼前的一片尘埃。
我并没有苛求更多，因为从父母身上榨取养分这无异于是一种不孝和大逆不道的行为，我可不想被天打雷劈五雷轰顶，自然不屑为之。
至此，我的九年义务教育生涯彻底结束，没有什么特别留恋的事情，恍如一梦，醒来后了无痕迹。
辗转反侧经过各种磨难废了不少精力憔悴几许如斯之后，在父母的努力下我终于进入了为期三年高中教育的阶段，这是为迈进大学校门进行的最后一轮冲刺。中国的高考制度，总是来说，这是国家为了选拔人才、培养人才的一种较公平、也较直接的方式，尽管与古代的科举制度有了很大的不同。中国的科举制度，曾被西方媒体大力称赞为中国除四大发明之外的第五大发明，不仅推进了中华文化圈的交流和深化，同时也促进了世界文明的科技、经济、人文、社会的发展和进步。因为有了科举制度，人才得以荟萃，得以集中，得以最大限度的调遣与提升，最终成为衡量一个国家强弱的标志，就像一瓶紫色石蕊一样，将其泼洒在试纸之上，通过观察期颜色的深浅便能判断出酸性的强弱程度。
于是我们这三年时间都会为了这一目标而鞠躬尽瘁死而后已，我们不怕肝肠寸断，只怕名落孙山。而名落孙山的结果根据我前面曾提到过的一则新闻便会情不自禁地不胜悲哀。这不仅是个人的悲哀，更是整个家族的悲哀。这件事必然是史无前例的，至少那个在高考失利之后拖着全家跳河的父亲，光凭着他这惊天动地的举动就必将载入史册。我不知道在西方人的眼里会怎样看待这件事，这只有在中国特色里才会造就出来的奇葩事件，西方人会感到奇怪，他们会觉得中国人的命是不是太贱了，动不动就自杀，那简直是一项不可饶恕的罪行，因为西方人大多信教，天主教、基督教、新教，都是明文规定：不能自杀，自杀有罪。自己自杀尚且难恕，拖着全家自杀那更是罪上加罪，罪不容诛！究其原因我前面也已经阐释过，就是面子的厚薄问题，在这里就不加赘述。
进入高中课开之前新生都要参加军训，一周的军训让我晒掉了一层皮，我只觉得自已的身体素质差到无以复加，从小母亲和外婆为了让我多吃一点饭不知着了多少急，操了多少的心。没想到晒了整整七天我竟然奇迹般没有晕倒，我记得在最炎热的时候十辆停在操场上等待救援的救护车清一色塞满了人，而那个时候，我眼角的余光一直乜斜着那条来来往往接连不断运送晕倒的学生的学生们以及教官们小路上，我当时极其渴望在刹那间倒地，可是虽然汗流如注，皮肤灼热似火也没有一丝晕倒的前兆，无奈之下我只得放弃。
既然晕不了那就坚持下去。
当我终于结束这强化的训练回到家中的时候，感到恍如隔世，心里顿时轻松下来，站在洗漱台边上的我情不自禁伸手抚镜而叹曰：“君不见太阳之光如此温柔，朝如书生暮成煤。”我倒并不想沦为卖炭翁的行列，只是觉得这触目惊心的差距在我的面庞、脖子和衣服下的身体让我有一种瞬间错位的感觉，无所适从，如灵魂瞬间被分裂。
不过很快地，当天气渐渐转凉的时候，那煤炭特有的肤渍很快在薄凉中销声匿迹，我又恢复了书生的“本色”。
高中校园看起来的确要比初中校园的档次高得多，无论是教学楼的建筑还是星罗棋布悄然隐匿在各个拐角处的雕塑，操场的空旷、植被的繁缛、食堂的精致、宿舍的齐整而锃亮，这一切，都是初中的建筑设施无以比拟的。我那时会简单的将这一切归结为学校的财力、物力、精力的共同投入的功效所致，换句话说，钱用在了刀刃上，物有所值，人尽其力，于是很容易就把事情办成了。特别是对于一个建校时间还不到十年的新兴学校来说，那更是一种资本在形式化过程中的尽态极妍。领导会喜欢看这一切的外在的表象，因为眼见为实，所以便不会深究其中的细节，只要感官得到了满足，剩下的一切便易如反掌，交几幅照片、批几套文件、签几个有分量的名字、再盖几个醒目的红章，万事具备，只欠东风。当然，既然是普通的中学校，不论基础设施再好，最终还是要靠升学率这一指标来创造辉煌。当时的我被他们的创业精神感动，听说该校刚建立的时候，因为没有名气，加上屋漏偏逢连夜雨，县政府拨了六百个学生给该校，谁知家长不放心，当即跑了三百个，校长三顾茅庐，吩咐当时所有教师和随行人员挨个打电话进行劝说，不分昼夜，想尽一切办法表明忠心、决心、让家长百分百放心，大有一种如果你孩子考不上大学，我就自刎谢罪的决心和气概，终于精诚所至，金石为开，那三百个学生终于留住了，并且在三年后的高考中取得了相当瞩目的成就，自此，该校脱胎换骨，如凤凰涅槃般腾飞，各种名誉、奖章、称谓纷至沓来，不胜枚举，数不胜数，光芒正盛，如日中天。
可是我很快发现其本质并不是像传说中那般可歌可泣，感人肺腑。学校的本质与行政体制息息相关，可以说是行政体制的变相化展现。行政体制最大的弊端就是领导的绝对裁决权，领导是权威，是权力的集中体现，左右围绕的是他们的权力维护者与执行者，而老师只是充当了传达者，这样的传达者实际上有几分无奈，有时候甚至莫名其妙的承担了被学生诋毁和憎恶的义务。因为我在三年之中听到的出自班主任口中最多的一句话就是:“对不起，我没有办法，因为这是学校规定……”；老师们做不了主，只能将学生的违规视为一种遗憾。但是遗憾归遗憾，铁血手段是必须要用的，不然受罚的就是自己而不是学生了。最重要的就是他们的奖金问题，虽然班主任并没有直接说明，但是我想我已经看出了问题的症结所在，而且，我相信，看出问题的不止我一人。他们不想跟自己的奖金过不去，只得依照学校规定处罚学生。我记得最深刻也最难忘怀的就是校服问题。学校要求学生穿校服不外乎就是昭示一种莘莘学子朝气蓬勃的气质以证明该校的学生充溢着无限活力和生命力，当然，这只是表面现象，学校的领导对校服可是半点兴趣都没有，他们的重点是学校的招生计划和日益可观的资金链接上，校服的统一规划只是为了应付教育局的检查。因为树大招风，越是名校越是受到的关注就越频繁，这种压力虽然是自上而下的，但是往往处在最底层的阶级受到的重压却是最深重的。学生所受的痛苦就只有学生自己明白。
（本章完）