第五讲 调查研究能力:争取发言权利_七、掌握调查资料的分析技巧

七、掌握调查资料的分析技巧

调查是一个十分艰苦的过程,但相比起来,研究是一个更困难的过程,也是一个更为重要的阶段。研究是调查的目的,是对调查资料进行细致的分析,更接近问题实质,更有助于解决问题。

1.调查资料的定性分析

定性分析是对事物本质的分析,是确定研究对象是否具有某种性质的分析,因而是最主要的分析。定性分析是以归纳法为逻辑基础的,其基本原理是从个别的、具体的、经验的现象,通过分类、概括、总结,上升到一般性的、抽象的概念和理论。因此,定性分析主要是对调查资料的阅读、归类、信息内容和涵义的分析等过程。定性分析的功能在社会调查中主要表现在两个阶段,即调查之前的定性分析和调查之后的定性分析。调查之前的定性分析主要是指方案设计,其主要内容有:提出研究问题,明确调查对象;提出研究假设,明确调查方案;拟定分析方案,建立理论模型。调查之后的调查资料定性分析,其主要内容有:明确分析概念的内涵和外延;对调查资料的分类;从定性角度验证最初拟定的研究假设和理论模型是否成立。

2.调查资料的定量分析

定量分析就是运用统计学方法对调查得到的数据资料进行分析,以揭示事物

内在的数量关系、规律和发展趋势的一种资料分析方法,也称统计分析。定量分析为研究提供了一种清晰准确的形式化语言,对调查资料进行简化和描述;可以使人发现直觉所不能悟察到的规律,进行科学的预测;对变量关系进行深入分析,通过样本推论到总体。

定量分析要以定性分析为基础。定量分析是根据数据资料进行的,但这些数据本身不是抽象的数字而是反映了事物属性的统计指标。定性分析要为定量分析规定方向,划分范畴。定量分析是依据一定公式计算的,公式的选择依赖于一定的理论知识、专业知识和必要的经验。

定量分析方法必须和其他分析方法结合运用。因为数量关系只是客观事物存在的诸种关系的一种,而不是全部。定量分析方法不是万能的,它有自身独特的长处,也有无法克服的局限性,它不能代替其他分析方法。

定量分析有一套独特的方法和技术。统计学是对社会现象作定量研究和分析的科学武器。电脑技术是进行统计研究的技术工具;统计分析的数字成果是运用数字模型来描述、解释、预测社会现象。模型就是把实际问题提炼为数学问题,用适当的数字方程式表达出来。统计分析所运用的公式不是很复杂,但计算量很大,只有借助计算机技术才能完成。

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.调查资料的理论分析

调查资料的理论分析是对调查资料进行系统化的理论认识的分析。调查资料理论分析的基本原则有:必须坚持用正确理论作指导,以科学的方法为工具;坚持实事求是和实践是检验真理的唯一标准的原则;要保持调查资料的全面性和完整性。理论分析的常用方法有:因果分析法、辩证的分析法、归纳与演绎法、比较分析法等。

调查资料的理论分析大概可以包括四个步骤:第一,资料审读和总体性思考。其中要抓住以下几点:一是根据现有资料检查原来拟定的分析方案的可行性,二是确定总体的分析目标,三是设计具体的分析步骤。第二,个体资料的理论分析。个体资料包括两个部分:一是背景资料,它反映调查对象的客观背景,二是行为和态度资料,反映调查对象的客观活动。第三,分类资料和具体假设的理论分析。分类资料和具体研究假设的理论分析,大体分为三个层次:一是陈述分类资料,二是进行概括和结论性分析,三是论证具体研究假设。第四,全部资料和中心研究假设的理论分析。运用全部资料论证中心研究假设,应该掌握以下原则:一是分析者要善于从全部调查资料中抓取有价值的整体事实资料,二是分析者要善于从个体资料和分类资料的相互关系中把握整体事实资料。

(本章完)

第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_二、讲政治的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_二、高度重视媒体的作用,加强舆论引导第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第六讲 学习能力:完善自我修为_八、建立和融入学习型组织第八讲 创新能力:增强前进动力_八、营造良好的创新环境第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_六、塑造良好的个性与提升自尊自信自爱第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_五、及时发现带有倾向性和潜在性的问题第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_三、公务员心理调适能力的内涵第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_二、党和国家领导同志高度重视调查研究第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_四、沟通协调要树立全局观念和协作意识第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_三、自觉接受媒体的监督八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_一、公务员与媒体打交道能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_五、坚决维护宪法法律权威第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_六、塑造良好的个性与提升自尊自信自爱第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围一、依法行政的内涵、重要原则、基本要求与指导思想第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_七、自觉贯彻执行党的路线、方针和政策七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第四讲 公共服务能力:练就新型角色_八、掌握应用电子政务的知识和技术第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_八、营造宽松、和谐的沟通协调氛围第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第五讲 调查研究能力:争取发言权利_七、掌握调查资料的分析技巧第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_二、高度重视媒体的作用,加强舆论引导第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_五、高度重视运用新媒体第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法一、依法行政的内涵、重要原则、基本要求与指导思想第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_六、不断加强网络媒体诚信建设第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵第五讲 调查研究能力:争取发言权利_六、掌握科学的调查研究方法第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验八、积极培养有序应对突发事件必需的心理素质第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_三、公务员政治鉴别能力的内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_三、公务员公共服务能力的内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第四讲 公共服务能力:练就新型角色_二、中国特色的公共服务模式第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_二、公务员通用能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_八、营造良好的创新环境第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第六讲 学习能力:完善自我修为_二、公务员学习需要实现的转变七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能第六讲 学习能力:完善自我修为_四、树立终身学习、全程学习和系统思考的理念