教育金光党的免试升学
免试升学（骗人的）当初说要考PISA、类PISA，引起学生家长的孔恐慌也让教师不满。这让人想起孙子或孙武为阖闾训练军队的故事。
吴王阖闾读过孙子兵法后，心想，他的兵法固头头是道，是否真适合于战争的实用呢？有天吴王对孙武说：「你的兵法十三篇，我巳经逐篇拜读，可否用它小规模地演练一下？」孙武回答说：「可以」。吴王想给孙武出个难题，便要求用宫女来演练。于是，吴王下令将宫中美女180名召到宫后的练兵场，交给孙武去演练。
孙武便击鼓发令，开始练兵。然而．尽管孙武三令五申，宫女们感到新奇、好玩，她们听到号令，捧腹大笑，队形大乱根本忘掉怎么遵令怎么动作。孙武便召集军吏，根据兵法，斩两位队长。吴王见孙武要杀掉自己的爱姬，马上派人传命说：寡人巳经知道将军能用兵了。没有这两个美人侍候，寡人吃饭也没有味道。请将军赦免她们。孙武毫不留情地说：「臣既然受命为将，将在军中，君命有所不受。」孙武执意杀掉了两位队长，然后继续练兵。孙武再次击鼓发令时，众宫女前后左右，进退回旋，跪爬滚起，全都合乎规矩，阵形十分齐整。（以上大意）
要考学生、训练学生，让她们他们能在人生战场上生存，总要事先演练、学习；更需要像孙武的三令五申、详加告诫说明。骤然间改变考法要求学生接受，简直是没有三令五申详加告诫说明就要斩人！教育怎么可以这样？
照说要先请学生吃PIZZA，告诉她们以后要考PISA并告诉他们PISA是啥咪。也要拿PISA题考考他们当作练习。多请几次PIZZA，多练习几次PISA考题的作答，然后在正式考PISA。这样就没问题了。现在教育局教育部又不考PISA了。教育当局不像孙武反而更像觉得好玩好笑的宫女们。
十二年国教一百零三年上路，基北区「特色招生」原本将采「类PISA」的「数学素养及阅读理解素养」，北市教育局17日召开记者会宣布，18日自又在议会上明确说明，基北区「数学素养及阅读理解素养」，「数学素养及阅读理解素养」将改由「心测中心」命题。这可说是朝令夕改，也可以说是阵前换将，给人乱七八糟、儿戏国教之感。
特色招生，基北区规划将采「类PISA题型的「阅读评量」，遭教师、学生及家长质疑。北市教育局长说，基北区从来没有说过特招采「类PISA题型」。
其实重点不在是否采「类PISA题型」，而是不应搬弄术语，滥用专门名词或用语，除非学生已很熟悉所谓PISA是啥。当他们已熟悉PISA有如熟悉PIZZA（披萨），那么学生老师就老神在在了。应先让教师学生熟悉然后再说要采用「类PISA题型」的题目。
其实「PISA题型」或「类PISA题型」早已存于现行考试题目之中。因为它主要就是考学生学习各科之后具有的素养如何，表现在运用应用的能力如何。说穿了，它仍然是一种模拟考。
「数学素养及阅读理解素养」测验，会与十二年国教的「国中教育会考」方向一致，学生只要在老师引导下大量阅读，参加测验并不难。这话没错。难在大量阅读的量到底会多大，一般学生承受得了吗？
还有既是特招当然应有特点、特色，所以由基北区学校各自自主命题更能显现特色。这样也更能鼓舞老师、教学相长。而且第一线的教师最清楚学生的优缺点，学习与成绩或素养状况。应该由基北各校老师命题，何必劳动有如太上皇的心测中心。
再者，不管是PISA还是类PISA或常见的测验题、种种考题，都是透过语文、语言文字来测学生、验学生、考学生、试学生。所以要好好研读攻读国英语文。读国英语文不只提高国英科分数，也提高其他科（如数学理化等）的分数。国英语文超重要，这是家长与学生须知须行的。
另外，北北基甫闻要考屁煞（PISA）， 学生家长闻之色变。其实它只是另一种方式的模拟考（现今基测指考早已有PISA化的题目），考学生的素养；看学生是否训练有素？是否能学以致用。都是与所学的数学英文国文理化史地等等相关的。关键在是否学会、学通、训练有素，能学以致用。不过基本上PISA还是一种模拟考，一种纸上谈兵(也是必要的。否则更不知兵)。阿基师吴师傅他们所历经的考试才是活生生的模拟考，毫不含糊的PISA类PISA考试。
从他们的例子我们觉得不经由文字试卷而经由口说言谈的考试、模拟考或PISA考试也是很必要的。阿基师吴师傅要他们看文字试卷外文试卷那他们恐会被刷掉，尽管他们所学所会的足以传道授业于博士硕士生，可以到研究所任教。
还有，学生或家长千万不要被教育金光党蒙骗，以为真的有免试新台币美金送给妳们。绝不会有免试这种事。免试升学是不存在的。从来没有免试这回事，特别是在升学这件事上。考试一直存在，不可能没有考试。而且大大小小的考试只会更多不会减少，只是考试考验的时间地点方式考试项目种类等等不同而已。所谓免试应改称为勉试（努力于考试）腼试（腼腆应试）湎试（沉湎在考试中）。考试一直存在，不可能没有考试。绝没有免试新台币美金送给妳们。千万记住。
●作者邱风，新店，退休高中教师。以上言论不代表本报立场。ET论坛欢迎网友参与，投稿请寄editor@ettoday.net