警入校抓學生盧秀燕稱教師不適任 全教總籲收回指控

昨日台中市议会爆出有警察直接进入学校抓学生，市长卢秀燕在市议会震怒，批评该教师不适任。图／联合报系资料照片

昨日台中市议会爆出有警察直接进入学校抓学生，市长卢秀燕在市议会震怒，批评该教师不适任。对此，全教总呼吁卢市长应收回「不适任教师」的说法，不适任的认定自有相关法规，市府应查明师生冲突，而非直接贴标签。

昨日台中市议会有议员质询指出，某国小老师被学生用乐乐棒球棒打之后报警，警方入校园带走学生，而卢秀燕也当场指涉该教师为「不适任教师」，并且要求教育局重办重惩。

对此，全教总呼吁卢市长应收回「不适任教师」的说法，教师保障学生权益与市长关爱学生之情相同，校园发生师生冲突就立即指控「教师不适任」，是危险及不当的指涉。「不适任教师」的认定自有相关法令规范的调查程序与认定，不应该因为教师选择在师生冲突时报警处理，学校、警政处理程序错误，就得承揽一切过错与指责，究责。

全教总表示，校园应是安全的场所，任何形式的暴力都不应被容忍，解决师生冲突需要亲师生共同面对，教育主管机关、学校应给予资源与协助，才得以完善处理。而教师在面对学生暴力行为时选择报警处理，是保障自身权益及学生安全的行为之一。

全教总认为，卢市长在「震怒」、要求「重办重惩」时，除了应查明真相追究外，更需要追究的是，在这场师生冲突中，学校提供亲师生哪些协助与支持。尤当校园生态在学生权利的高举之下，教师的管教方式受到限缩，因此动辄得咎，若是在发生师生冲突时就马上被贴上「不适任教师」标签，将造成寒蝉效应，对教育场域不是件好事。

全教总呼吁政治人物引以为诫，教育施政与决策不应民粹化，也再次要求教育部正视学校现况下难以应对校园事件的困境。