SUPER教師張嘉錄 讓特殊生破冰開口

彰化朝兴国小教师张嘉录获得SUPER教师奖。图／全教会提供

全国教师会昨举行SUPER教师奖颁奖典礼，其中国小组全国奖得主张嘉录，早年因构音障碍，发愿投入教职，近年将书籍结合桌游，带领选择性缄默症学生破冰，看见教育终能改变学生境遇。

今年SUPER教师奖总计四十八位教师获奖，全国教师会再从中选出幼儿园、国小、国中、高中职组等四位全国奖得主、二名评审团特别奖。

彰化朝兴国小教师张嘉录表示，年幼时因构音障碍无法精确发音，到了高中都很难被同侪接受，一开口就被嘲笑，但也开始萌生投入教职的想法，「若想帮助别人，似乎只有一条路就是去当老师。」

张嘉录表示，高中时开始练习发音，反复练读注音符号，好在遇到了人生的挚友，两人在上下学通勤公车上练习发音，终能自行组句、完成系统性地思绪，并正确说出完整的句子。

张嘉录担任高年级导师时，曾教导选择性缄默症学生，他将三国演义结合桌游和课程，设计「三国华容道益智桌游」，带领学生破冰，之后跟上课业，甚至能当课堂小老师站上讲台分享。

张嘉录说，最感动的莫过于学生表示「想亲自设计一款桌游送给母亲」，从学生身上看见了自己真有能力改变学生境遇。

彰化线西国中教师刘韦廷是第一位获奖的专辅老师。他表示，曾为了辅导重度忧郁的学生半夜三点还在传讯息，外界或许认为课后个人时间也很重要，「但我是老师耶！」希望学生在成长期不留下遗憾。

刘韦廷认为，户外教育是最好的策略，透过日常训练、学习技巧帮助学生找到归属感。