第八讲 创新能力:增强前进动力_一、创新的内涵

一、创新的内涵

在《现代汉语词典》里,创新的解释是“抛开旧的,创造新的”。顾名思义,所谓创新即是创造革新,包括两方面的含义:一是创造出现在没有的东西或发现现在未知的事物,包括发明和发现;二是对现有的事物进行改造或改革,使事物更完善、更进步。实际上,创新就是创造或执行一种方案,使不同行为者之间进行大量的交流,在科学工程、产品开发、市场销售、管理制度之间进行反馈,以取得更高的经济效益和社会效果。

国际上对创新的研究起源于美籍奥地利经济学家熊彼特于1912年提出的创新理论,他在其著作《经济发展理论》中首次提出“创新”概念,该著作是第一部研究创新理论的专著。熊彼特的创新概念认为,创新就是建立一种新的生产函数,在经济活动中引入新的思想、新的方法以实现生产要素的新组合,它主要包括以下五个方面:引入一种新的产品或者赋予产品一种新的特性;引入一种新的生产方法,它主要体现为生产过程中采用新的工艺或新的生产组织方式;开辟一个新的市场;获得原材料或半成品新的供应来源;实现一种新的工业组织。

从熊彼特提出创新的定义来看,创新指的是一种经济活动,既涉及技术性变化的创新又涉及非技术性变化的创新。后来人们进一步将创新划分为技术创新和制度创新两大类型,技术创新和制度创新都是从创新概念演化而来的,它们都是创新的一个重要组成部分,是对熊彼特创新概念的发展。

熊彼特之后,纳尔逊和温特共同提出了纳尔逊—温特进化理论,他们认为,将一个新颖性引入系统的机制就是创新。稍晚时候的弗里曼、多西等人发展了纳尔逊—温特理论。随后,管理创新、产品创新、环境创新等概念相继诞生。如今,创新和创造学在西方已经成为一门重要的学科。

我国正处于可以大有作为的重要战略机遇期。党中央强调,改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,坚持社会主义市场经济的改革方向,坚持对外开放的基本国策,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新,不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。对于广大公务员来说,只有将创新贯穿到自己日常工作、生活的各个方面,不断提高自身创新能力,才能为发展中国特色社会主义更好地贡献力量。

(本章完)

第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第四讲 公共服务能力:练就新型角色_五、遵守公务员职业道德、公务员纪律与行为规范第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_三、公务员应对突发事件能力的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_四、沟通协调要树立全局观念和协作意识第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵四、树立法治思维、法律意识、规则意识和法制观念第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能第八讲 创新能力:增强前进动力_二、公务员创新活动的程序第六讲 学习能力:完善自我修为_三、公务员学习能力的内涵第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_五、坚决维护宪法法律权威第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第六讲 学习能力:完善自我修为_七、掌握好的学习技巧和科学的学习方法第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_三、公务员依法行政能力的基本内涵第四讲 公共服务能力:练就新型角色_四、牢固树立宗旨观念和服务意识第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第五讲 调查研究能力:争取发言权利_三、公务员调查研究能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_三、公务员创新能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_二、国内外应对突发事件的经验第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_五、树立正确的权力观、地位观和利益观第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_八、自觉接受行政法制监督第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_二、心理健康的标准第五讲 调查研究能力:争取发言权利_四、调查研究要树立实践第一的观点第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_三、公务员沟通协调能力的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_四、培育创新意识第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_五、坚决维护宪法法律权威六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_八、公务员政治鉴别能力培养的原则与方法第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_三、实现公务员队伍的观念转型第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_一、政治的内涵第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_四、坚定马克思主义的世界观、人生观和价值观第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_七、掌握科学的沟通协调方式与技巧第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_一、突发事件的内涵第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_二、公务员依法行政的相关法律规范及相关制度第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_四、建立健全新闻发言人制度第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_一、突发事件的内涵第三讲 依法行政能力:树立法治标杆_六、遵守行政执法的具体要求第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_六、正确把握时代发展要求与科学判断形势七、处理各种社会矛盾、协调不同利益关系的策略第五讲 调查研究能力:争取发言权利_八、撰写调研报告与运用推广调研成果第四讲 公共服务能力:练就新型角色_一、公共服务的内涵及其分类七、控制公共服务的成本与培养高效工作意识及技能第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_一、突发事件的内涵第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_一、我国的公务员队伍与公务员制度第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第八讲 创新能力:增强前进动力_六、钻研创新方法第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_一、沟通协调的内涵第九讲 应对突发事件能力:信步疾风骤雨_四、科学制定应急预案六、快速分析突发事件的原因、影响和应对措施第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_二、影响有效沟通协调的因素第一讲 公务员通用能力:全面提升素质_四、加强以能力建设为导向的公务员培训工作第八讲 创新能力:增强前进动力_五、培养创新思维方式第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_七、掌握科学有效的心理调节方式第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第四讲 公共服务能力:练就新型角色_六、掌握现代公共管理的方法与技术第五讲 调查研究能力:争取发言权利_五、调查研究要坚持党的群众路线第二讲 政治鉴别能力:点亮指路明灯_五、树立正确的政治观念第五讲 调查研究能力:争取发言权利_一、调查研究的内涵与要素第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第八讲 创新能力:增强前进动力_七、投身创新实践第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_六、塑造良好的个性与提升自尊自信自爱第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_六、沟通协调要锤炼语言文字技能第七讲 沟通协调能力:搭建和谐心桥_五、沟通协调要坚持民主集中制第十讲 与媒体打交道能力:与媒体良性互动_三、自觉接受媒体的监督第十一讲 心理调适能力:塑造健康人格_三、公务员心理调适能力的内涵第六讲 学习能力:完善自我修为_一、学习的意义与本质