批不完作业的老师的一天
“教是我教，改是我改，我还要昧着良心说老师辛苦了，到底谁辛苦？”
还记得那位江苏爸爸的“退群宣言”么？已经过去一个月了，言犹在耳，毕竟光热搜就挂了两三天：#压垮成年人只需要一个家长群#。
最让这届家长和网友困惑的是，“批作业”这种教师的本职工作，怎么也沦为了家长的任务？那些不批作业的老师们，到底在忙什么？
我们问了几位当老师的朋友，得出一个普遍的结论：现在的老师，比20年前忙多了。
下面这些文字，你可以看作一份标准的“打工人”时间表，是一位身处教学一线的小学班主任深夜写成。这篇约稿从约出去直到今天发表，拖了将近一个月。原因很简单：她太忙了。
清晨
七点半，我踏入校园，准备开启一天的鸡飞狗跳。
趁着学生还没有大批量入校，一面胡乱地往嘴巴里塞几口早点，一边抓过昨天还没有批完的几本注音作业。
正在这时，听见广播里喊着环境区不合格的班级，里面就有我们班，只得放下没吃几口的早饭，赶赴室外环境区现场监督学生清扫。
第一节课
铃声响起，我一边催促着学生们赶紧回班上课，一边自己弯腰抓起一把扫帚，把落叶清扫干净。心里默默庆幸：还好第一节课是数学，我有一整节课的时间可以把作业尽快批完。
批作业，是老师们最不敢拖沓、一想到就立刻马上要去办的事情。因为你根本不知道，下一秒会因为什么奇葩的突发事件导致你没时间做。
于是我加快了返回办公室的脚步，幻想着办公桌上堆积如山的作业本，盘算着我要如何一鼓作气地把这一座座大山，以愚公移山的姿态搬走它们。
可当我推开门的一瞬间就傻眼了——我的办公桌上，除了一个咬了几口的面包以外，其他的什么都没有！
作业呢？！作业哪去啦？！
我气急败坏地准备去教室里收作业，脚步铿锵，面目狰狞，那画面大概像极了叼着烟卷冲去收租的包租婆。
到了教室门口，只见班门紧闭，数学老师早已经站在讲台上授课。定睛一看，有些小组长的脚下赫然摆着一沓沓等着我批改的作业本！！！
这帮小孩儿，要我强调多少次？每次都是我一大早站在讲台上一遍遍地催促，才能顺利把作业全部收齐再上交。正巧今天驻扎环境区，没顾得上回班催作业，这就不好好交作业了。
站在班门口的我又急又气，恨不得冲进去喊他们把作业收齐。当然，这是不可能的事情。要是哪个老师不顾教室里已经开始讲课的老师，自己跑进去收作业，怕是第二天就要成为全校的明星。
于是，我只能悻悻地回到办公室，白白浪费这无作业可判的四十分钟。
好不容易盼来了下课铃，小组长们一个个蜂拥而至。注音本、田字本、练习册……一摞摞作业码在了我的办公桌上，终于心满意足，准备大干一场。
这时，英语老师来电话说，英语组集体参加教材培训，第二节课需要跟我换课。于是，我只能恋恋不舍地放下好不容易收齐的作业，一头钻进班里上课。
课后，连着眼保健操和课间操，我的时间几乎被班级事务安排得满满当当。终于，当我又能回到办公室，拿起红笔的时候，时间已经来到了上午的第三节课。
翻开一组作业，正要感慨最近的作业书写日渐潦草时，办公室门口的哭声打断了我划在作业本上的红对勾。
原来是班里的“小霸王”又把同桌给打哭了，而且伤势还不轻。据周围“报案”的孩子反应，“小霸王”把笔袋直接扔到同桌身上，一支没有盖子的钢笔被甩出来，把同桌的胳膊划破了。
我连忙联系双方家长到校解决问题，去校医务室帮受伤的孩子消毒伤口，接着再叫回办公室进行批评教育。于是，这一节准备批作业的课就这样用来解决了一起民事纠纷案件。
正当纠纷处理来到尾声时，收到了教研组长的信息：“明天上午参加语文教材培训，需要自己换课。”我果断地将这场闹剧收尾，把家长送走，接着拨通体育老师的电话，商量着要把上午接下来的第四节课换成语文，请他明天上午帮我上课。
我再一次匆忙离开了堆满作业的办公桌，奔赴教室里上课。整整一上午，我竟然连一本作业都没顾上批！
多么魔幻又多么真实！我是一名教师，可我却一上午都批不到一本作业……
思前想后，我还是决定放弃中午休息，胡乱吃点东西填饱肚子，努力利用一中午的时间把作业批完。毕竟，鬼知道下午再来时，还会不会有什么奇葩的任务从天而降。
有些事不能轻易做，有些话不能轻易说，有些鬼畜的想法，绝不能轻易产生。比如，我的这个隐忧。
一点半刚过，教导主任打来电话，说我们班被选中参加全区诵读大赛，由我全权指导。她原话是这样的：“这个机会对于你和你们班学生来说都是非常宝贵的，一定要好好把握！”
面对这天降的大任，我预见了要“劳筋骨饿体肤”的命运。只是，我一中午因为批作业而导致昏昏涨涨的脑袋，实在是想不出一句推脱的理由。
于是，我疯狂地上网搜索合适的素材和主题，必须在最短的时间内编出一个出彩的节目。由于要纠集学生排练，我还要跟班里的几位任课老师商议后两周下午的课程调整，腾出充足的排练时间。
不知不觉，下课铃声又一次响起，我赶紧拿着几本出错较多的作业，奔到教室里去堵住学生改错。接着，学校通知群里发布了召开全体教师会的消息，我急忙扔下改错的学生跑去会议室，否则迟到了又要被点名。
路过办公室，猛然瞥见办公桌上躺着一摞作业。我以为产生了什么幻觉，定睛一看，是真的。简直是见鬼了！我中午明明把作业都批完了呀！
这时候，一张小纸条抖落出来，上面歪歪扭扭地写着：“老师对不起！我们组的作业被我塞在书桌里，忘记交了……”
我咬牙切齿，可是马上要去开会，哪里还有时间批作业？绝境之下，我决定把这一组作业夹在外套里，带到会议室偷偷地批完。
鬼鬼祟祟地来到会议室，选了一个角落的位置坐下，成为了那个在课桌底下偷偷做小动作的学渣，时不时还要抬起头来看看台上的领导，假装自己在认真听课。
这期间，我无意瞥见了后排的一个起起伏伏的脑袋，原来，在会议室里批作业，我不是一个人在战斗。
会议的内容我根本记不清，唯独大屏幕上的一张表格让我瞪大了眼睛。上面是本学期的公开课安排表，我被安排在了第一轮里，推算一下时间，大约是三天以后。
这奇葩的一天，没想到是以这样的结局收尾。
下班
回到班里，已经临近放学，我准备在黑板上写下今天要留的作业。拿起粉笔，心里却不由得踟蹰起来——
明天一上午都要参加培训，不可能有时间回来批作业；
下午定好了排练，肯定也难以有坐办公室批作业的机会；
中午和晚上的休息时间，还要抽时间准备公开课……
思来想去，明天怕是没什么时间批作业。
于是，我心一横，转过身来对着学生们宣布：今天不留作业。
孩子们听闻这个消息，呆愣了几秒钟，然后集体从座位上开始蹦跳着欢呼起来。
我苦笑着，心想：反正也批不完，干脆就放彼此一条生路吧！
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以上，皆是结合现实情况进行的纪实文字。也许，你在阅读时根本不会相信，在老师的真实生活中会有这么多巧合。但假如你把本文发给身边的老师看看，问问他们有没有这样悲催的体验，你就会明白，为什么老师总是批不完作业了。
“不批作业”的老师们，不仅被无限精细化的教学任务榨干，而且被各种与教学无关的任务耗尽最后一口气力。在素质教育和应试教育双轨运行的环境下，老师、家长、学生无人能从压力中幸免。
压垮成年人的，其实不是一份作业，也不是一个家长群，而是个人空间被不断压缩的崩溃感，工作和家庭注定要顾此失彼的无力感。
单纯的愤怒和声讨，只会形成互害式关系，那样的世界，是你我都不想看到的。
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